Este estudo objetiva identificar o conhecimento dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) sobre o calendário vacinal infantil de crianças até cinco anos. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva, do tipo antes e depois, com amostra de 25 ACS de duas Unidades Básicas de Saúde de Ananindeua-Pará. A média de idade dos ACS é de 40 anos; sexo feminino (64%); 76% verifica o cartão de vacina da criança e dá orientações às mães; 96% afirmou que verificar o cartão de vacina da criança faz parte do seu trabalho; 100% realiza visitas domiciliares periódicas às crianças de sua área, 88% têm crianças com vacinas atrasadas na sua área. Quanto aos ACS se sentirem seguros para orientar as mães sobre vacinas, observou-se aumento do índice do pré para pós capacitação (26,1%-73,9%). Ao serem questionados se receberam treinamento no pré e pós capacitação, o índice subiu de 78,3% para 100%. Quanto ao nível de conhecimento sobre vacinas em crianças até 5 anos, houve aumento no pré e pós capacitação nos conceitos “ótimo” (0%-8,7%), “bom” (21,7%- 43,5%), “regular” (39,1%-43,5%) e diminuição do conceito “insuficiente” (39,1%-4,3%). Houve aumento da taxa média de acertos dos ACS no pré e pós capacitação (61,9%-81,1%) com diferença entre as taxas de acertos nas fases pré e pós de 19,18%. Conclui-se que há a necessidade de investimento em qualificação profissional dos ACS por meio da educação permanente, a fim de ampliar os conhecimentos sobre calendário vacinal.

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ResumoA presente pesquisa trata da inclusão de alunos surdos nas instituições escolares. Tal inclusão passa necessariamente pelo conhecimento da Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS, que vem abrindo caminhos para que as pessoas surdas sejam respeitadas e se integrem ao meio em que vivem. Este trabalho se justifica pela necessidade de ampliar e aprofundar a discussão a respeito do acolhimento e permanência dos surdos no ambiente escolar, que embora garantidos por lei, ainda são falhos, possivelmente pela dificuldade de modificar parâmetros em relação ao que se espera da escola. Mais ainda, faltam à grande maioria das escolas professores com conhecimento em LIBRAS, necessário para receber alunos surdos no ensino regular. Esses são alguns dos questionamentos que mostram a complexidade da questão. A proposta deste trabalho é produzir um filme que possa sensibilizar quanto à necessidade de otimização do acolhimento ao aluno surdo e da forma como ele é incluído no ambiente escolar, enfatizando a importância de aprender a lidar com o Outro, com a diferença. Palavras-chave:Atitude; Inclusão; Libras; Pessoa com surdez. AbstrAct This research deals with the inclusion of deaf students in educational institutions. Such inclusion necessarily involves knowledge of the Brazilian Sign Language -LIBRAS, which has been opening avenues for deaf people to be respected and to integrate in their environment. This work is justified by the need to broaden and

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No Brasil, o elevado número de acidentes por animais peçonhentos constitui um grave problema de saúde pública. O estudo realizou uma análise epidemiológica acerca dos envenenamentos por aracnídeos na microrregião de Furos de Breves, sendo constituída pelos municípios de Afuá, Anajás, Breves, Curralinho e São Sebastião da Boa Vista, Pará, Brasil, no período compreendido entre 2015 a 2017. Os dados epidemiológicos foram obtidos do Sistema de Informação de Agravos de Notificação que estão disponíveis no site do Ministério da Saúde. Foram registrados 123 casos de acidentes envolvendo aracnídeos, dentre os quais, envenenamento por escorpiões foram predominantes (83,7%). A maior parte das vítimas são provenientes do município de Breves, do sexo masculino e a raça parda. A frequência dos acidentes por escorpiões foi maior no mês de Abril e Junho, enquanto, os meses de Fevereiro, Abril, Julho e Outubro apresentaram altas taxas de araneísmo. O tempo de atendimento médico foi realizado em até 6h após o acidente, e predominantemente os casos evoluíram para cura sem registro de óbitos. Estes resultados podem ser explicados principalmente pelas atividades humanas nesta região que causam impactos nos habitas desses animais, e proporcionam uma cadeia de eventos que contribuem para o aumento de risco de acidentes com aracnídeos durante todo o ano.