A publicação objetiva compartilhar as pesquisas, realizadas por alunos, com o acompanhamento de seus professores-orientadores, no Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação do Centro Universitário Vale do Cricaré (UNIVC), com o objetivo de desvelar a construção do saber, consolidado no âmbito acadêmico.

Andaimes coletivos no aprendizado da segunda língua. In: Lantolf, J.P., ed. Vygotskian se aproxima da pesquisa de segunda língua. London: Ablex Publishing, 33-56, 1994. DONATO, R. Contribuições socioculturais para a compreensão da sala de aula de língua estrangeira e segunda língua. In: Lantolf, J. P., ed. Teoria sociocultural e aprendizado de segunda língua. Oxford University Press, 27-50, 2000. EFLAND, A. D. Arte y cognición: la integración de las artes en el currículum. Barcelona: Octaedro EUB (Ediciones Universitarias de Barcelona), [2002] 2004. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia -saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2003. HOWARD, J. et al. Categorização das crianças para brincar e aprender com base no contexto social. Desenvolvimento e Cuidado da Primeira Infância, 176(3-4), 379-393, 2006.

Objetivo: Trata-se de uma revisão de literatura tem como proposta agrupar a matéria que trata de políticas educacionais de conhecimento corporal com a finalidade de expor seus benefícios para a saúde dos alunos. Revisão bibliográfica: O corpo humano é a máquina mais complexa conhecida pela sociedade. É nele que se escondem as principais dúvidas da humanidade e os principais objetos de estudo das ciências globais. Desvendar o bom uso do corpo a fim de atender as necessidades humanas se tornou um objetivo vinculado a não objetificação dos seres humanos. A erotização do corpo se tornou um problema social para adolescentes que apresentam alterações naturais do corpo. A falta do conhecimento fez com que problemas como a gravidez na adolescência e a precoce contaminação por Doenças Sexualmente transmissíveis (DTSs) aumentassem consideravelmente. A escola, ambiente comum à grande maioria dos adolescentes brasileiros, abre-se como alternativa para modificar esta realidade. Considerações finais: O estudo se inclina nas possibilidades através do ambiente escolar em ampliar a difusão de conhecimentos científicos e promover a anatomia como forma de combater de maneira preventiva problemas sociais da saúde adolescente.