Лекция 1. Вид как грамматическая категория 9 1.1. Обязательность выражения категории вида 9 1.2. Словоизменительная или словоклассифицирующая категория? 10 1.3. Вид как привативная оппозиция Лекция 2. Семантика вида 15 2.1. Проблема инварианта 2.2. Частно-видовые значения 2.2.1. Значения совершенного вида 2.2.2. Значения несовершенного вида 2.3. Вид и способ глагольного действия (Aktionsart) 26 2.4. Вид и смежные категории 2.4.1. Значения настоящего времени Лекция 3. Определение видовой пары 37 3.1. Понятие видовой пары 3.2. Онтология явлений: состояния, события, процессы 3.3. Определение видовой пары (критерий Маслова) Лекция 4. Видовая коррелятивность: семантический аспект 45 4.1. Типы значений парных глаголов НСВ 4.2. Семантические соотношения в видовых парах 4.3. Видовая парность и полисемия глагола НСВ 4.4. Типы значений непарных глаголов НСВ 55 Лекция 5. Видовая коррелятивность: формальный аспект 59 5.1. Формальные соотношения в видовых парах 59 5.2. Двувидовые глаголы 62 Лекция 6. Асимметрия морфологической и аспектологической деривации 67 6.1. Импсрфективация и перфективация 67 6.2. Префиксация и проблема чистовидовых приставок 70 6.3. Асимметрия pcrfcctiva tantum и imperfectiva tantum 8 Лекция 7, Вид приставочных глаголов движения 7.1. Префиксация глаголов определенного и неопределенного движения 7.2. Вторичная имперфективация приставочных глаголов определенного движения 7.3. Дополнения 84 Лекция 8. Основные способы глагольного действия в русском языке 8.1. Вводные замечания 87 8.2. Начинательный способ действия 89 8.3. Делимитативный способ действия 94 8.4. Пердуративный способ действия 95 8.5. Финитивный способ действия 95 8.6. Кумулятивный способ действия 96 8.7. Сатуративный способ действия 97 8.8. Интенсивно-результативные способы действия 98 8.9. Однократный способ действия 99
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.