A fim de aprofundar os conhecimentos acadêmicos sobre a qualidade de vida dos docentes universitários e sua influência sobre os aspectos cotidianos da rotina, formulou-se a seguinte questão norteadora: Quais as evidências científicas acerca da qualidade de vida dos docentes universitários? A busca dos artigos foi por intermédio da Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), na qual foram utilizados os descritores “qualidade de vida”, “universidade” e “docente”, sendo empregado o uso do operador booleano “AND” para realização da pesquisa, abrangendo e contemplando a questão norteadora e os objetos do presente estudo. Os critérios de inclusão foram: artigos publicados em um intervalo cronológico entre 2013 e 2019 nos idiomas português, inglês e espanhol, com texto completo disponível, foram excluídas teses, dissertações e artigos que não contemplassem a questão norteadora. Concluiu-se que as intervenções propostas até o momento não trouxeram o impacto necessário para desenvolver melhorias no bem-estar dos docentes.

O presente trabalho tem como objetivo verificar a produção científica acerca do papel do enfermeiro como educador em Saúde no âmbito das arboviroses. Foram encontrados 444 artigos, após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 6 artigos, com o idioma em português, nas bases de dados LILACS e BEDENF. Indubitavelmente, os artigos apontaram há desinformação por parte da população e ainda, que há necessidade dos profissionais de enfermagem e o governo realizarem ações para reforçar as formas de prevenção das arboviroses, nesse sentido, observou-se a escassez de estudos que retratassem a atuação da enfermagem na educação em saúde sobre arboviroses. Ressaltaram-se os estudos sobre o tema Dengue em detrimento das demais arboviroses. Assim, faz-se necessário o investimento em atividades de pesquisa e extensão, e ações educativas para promoção da saúde, para o controle das doenças transmitidas pelo Aedes Aegypti e subsídio da prática baseada em evidências da enfermagem.