Este trabajo tiene como objetivo discutir los orígenes y la perspectiva actual de la política de Inclusión y Accesibilidad de la Universidade Federal de Rio Grande do Norte. Fundada en 1958 y ubicada en el Noroeste de Brasil, la inclusión solo comenzó a ocurrir en la década de 2010. Tomando la metodología investigación-intervención, el estudio presenta la recepción de temas en torno de la Segunda Guerra Mundial, la caída del Muro de Berlín, la lucha contra el legado de la dictadura militar (1964-1985) y el papel de la Constitución Federal de 1988 como generador de una cultura inclusiva y el Plan de Desarrollo institucional y la fundación de la Secretaria de Inclusão e Acessibilidade como elementos de la política local. Se expuso que, en el Noroeste brasileño, es posible el desarrollo de la inclusión universitaria y se señala la posibilidad de diálogo con instituciones de América del Sur.

No abstract

Este trabalho tem como objetivo discutir a relação entre três aspectos do filme Crip Camp: A Disability Revolution e a Educação Especial e Inclusiva enquanto produção de rasuras. Partindo da desconstrução derridiana, circunscreve esses dois polos numa cena de escritura para explicitar as dyferenças (différances) entre eles e as rasuras por eles feitas. Discute o novo humanismo, a narrativa fílmica como encontro sexual, a lei como elemento teleológico e como o conceito de deficiência se relaciona com os de inclusão e acessibilidade. Mostra as rasuras como locais de reflexão para a Educação Especial e Inclusiva. Conclui apontando o papel de pesquisas com o viés pós-colonial e a possibilidade de emergência de campos do saber à luz da diversidade de deficiências.