As Instituições Federais de Ensino possuem um importante papel no desenvolvimento e na formação da sociedade, bem como são também fundamentais na disseminação da conscientização pública à cerca da sustentabilidade nas áreas de ensino, pesquisa, cursos de extensão voltados para a comunidade e nas operações realizadas em suas unidades. Esta pesquisa tem o objetivo de analisar a aderência do Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) e as ações propostas da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), visando fornecer informações que possam subsidiar ajustes, melhorias à sua implementação e responder o seguinte questionamento: Como melhorar a implementação do PLS em uma instituição de ensino de acordo com as legislações ambientais vigentes e seguindo as ações propostas na Agenda A3P? Para alcançar os objetivos foi realizada uma pesquisa qualitativa de finalidade exploratória e de natureza aplicada, com base em um estudo de caso por meio de entrevista semiestruturada e aplicação de questionários a gestores, professores e técnicos administrativos das unidades da instituição objeto de estudo. Os principais resultados da pesquisa estão relacionados com a necessidade de uma melhor divulgação das ações propostas pela Agenda A3P que foram implementadas no CEFET/RJ, além da necessidade de implementação de outras ações, como: a substituição de mobiliários por outros mais ergonômicos, a melhoria da acessibilidade, automatização da iluminação nas edificações, instalação de paredes de proteção contra ruídos externos nas salas de trabalho e de aula, instalação de painéis fotovoltaicos, entre outros. Por fim, conclui-se a importância das Instituições Federais de Ensino na implantação do PLS e da Agenda A3P de forma eficiente, visando reduzir desperdícios e contribuir com a mudança da cultura organizacional em prol de impactos positivos para a sociedade e um futuro melhor para as próximas gerações.