Zusammenfassung. Zur Erhöhung der Effektivität von Sprachfördermaßnahmen in Kindertagesstätten spielen Weiterbildungen eine zentrale Rolle. Es ist jedoch noch wenig darüber bekannt, welche Art von Weiterbildungen die sprachliche Interaktionsqualität verbessern und welche als entscheidend für die sprachliche Entwicklung der Kinder angesehen werden können. In einer randomisierten experimentellen Prä-Post-Follow-up-Studie im Feld wurden zwei Weiterbildungsansätze verglichen. Zur Erfassung der Wirkungen wurde die Häufigkeit der eingesetzten komplexen Sprachförderstrategien von N = 50 pädagogischen Fachkräften niedrig-inferent über eine standardisierte Videobeobachtung erfasst. Varianzanalytische Auswertungen zeigen, dass diejenigen pädagogischen Fachkräfte, die mit dem inhaltlich und methodisch fokussierten Weiterbildungsansatz „Mit Kindern im Gespräch“ ( Kammermeyer, King, Goebel, Lämmerhirt, Leber, Metz et al., 2017 ) weitergebildet wurden, signifikant mehr komplexe Modellierungs- und Fragestrategien und signifikant mehr komplexe Strategien zur Konzeptentwicklung einsetzten als die Vergleichsgruppe mit dem etablierten Ansatz „Sprache – Schlüssel zur Welt“.

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We investigated the interaction of silica nanostructured particles and sandstone rock using various experimental approaches, such as fluid compatibility, batch sorption and single-phase core-floods. Diol and polyethylenglycol (PEG) surface-modified nanostructured silica materials were tested using two brines differing in ionic strength and with the addition of sodium carbonate (Na2CO3). Berea and Keuper outcrop materials (core plug and crushed samples) were used. Core-flood effluents were analysed to define changes in concentration and a rock’s retention compared to a tracer. Field Flow Fractionation (FFF) and Dynamic Light Scattering (DLS) were performed to investigate changes in the effluent’s size distribution. Adsorption was evaluated using UV–visible spectroscopy and scanning electron microscopy (SEM). The highest adsorption was observed in brine with high ionic strength, whereas the use of alkali reduced the adsorption. The crushed material from Berea rock showed slightly higher adsorption compared to Keuper rock, whereas temperature had a minor effect on adsorption behaviour. In core-flood experiments, no effects on permeability have been observed. The used particles showed a delayed breakthrough compared to the tracer, and bigger particles passed the rock core faster. Nanoparticle recovery was significantly lower for PEG-modified nanomaterials in Berea compared to diol-modified nanomaterials, suggesting high adsorption. SEM images indicate that adsorption spots are defined via surface roughness rather than mineral type. Despite an excess of nanomaterials in the porous medium, monolayer adsorption was the prevailing type observed.