ÖzBu çalışma spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin sporda karşıt görüşe saygı ve öz denetimlerini incelenmeyi hedeflemektedir. Araştırmanın evrenini İnönü Üniversitesi Spor Bilimleri fakültesinde öğrenim gören spor yöneticiliği bölümü öğrencileri oluşturmaktadır. Spor yöneticiliği bölümünde öğrenim görmekte olan 99 erkek ve 60 kadın toplam 159 öğrenci araştırmanın örneklem grubunu oluşturmaktadır. Veriler 2020-2021 öğrenim yılı içerisinde spor yöneticiliği bölümünde öğrenim gören öğrencilerden gönüllülük esasına dayalı olarak toplanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemleri benimsenmektedir. Araştırmada elde edilen veriler IBM SPSS paket programında analiz edilmiştir. Çalışmada anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Cinsiyet değişkenine göre yapılan analiz sonuçlarında erkek ve kadın öğrenciler arasında rakibe yönelik saygı alt boyutunda anlamlı farklılık tespit edilirken rakibe yönelik nefret alt boyutu ve toplam ölçek boyutunda anlamlı farklılık tespit edilmemiştir. Yaş değişkenine göre yapılan test sonuçlarına göre rakibe yönelik saygı, rakibe yönelik nefret alt boyutları ve toplam ölçek puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmamıştır. Sonuç olarak; kadın öğrencilerin rakibe yönelik nefret puan ortalamaları erkeklere göre daha düşük, rakibe yönelik saygı puan ortalamaları ise erkek öğrencilere göre daha yüksektir. 18-21 yaş arası öğrencilerin rakibe yönelik saygı puan ortalamaları diğer yaş gruplarına göre daha yüksek, 22-25 yaş grubu öğrencilerin rakibe yönelik nefret puan ortalamaları diğer yaş gruplarından daha yüksek bir seviyededir. Genel olarak rakibe yönelik saygı puan ortalamaları rakibe yönelik nefret puan ortalamalarından daha yüksek seviyededir.

No abstract

At the time of competition, athletes experience instant emotional change and stress in the face of both adaptation and change demands. Therefore, athletes need skills such as cognitive control and cognitive flexibility to control their aggression and anger during stress while competing. From this point of view, the research aims to determine the role of cognitive control over emotions, evaluation and coping flexibility in aggression and anger in sports and to examine their relationships according to some variables. The study group of the research consists of a total of 442 athletes, 205 females (46.4%) and 237 males (53.6%). "Competitive Aggressiveness and Anger Scale" and "Cognitive Control and Flexibility Scale" were used in the research. Descriptive statistics, MANOVA Test and Multiple Linear Regression (MLR) were used for data analysis. In the findings of the research, it was seen that the aggression mean scores of males were high, and anger and aggression mean scores were higher in athletes who smokes and used alcohol. Another important result of the study is that cognitive control over emotions and evaluation and coping flexibility explain 17% of the total variance in aggression and anger in sports. In particular, it can be said that cognitive control over emotions has a higher effect on determining aggression and anger in sports.