Esse e-book reúne treze artigos desenvolvidos, a partir de pesquisas de Iniciação Científica e outras produções acadêmicas, realizadas por estudantes e seus respectivos professores orientadores do Uni-FACEF Centro Universitário Municipal de Franca, associados à área de Psicologia e apresentados no XVI Fórum de Estudos Multidisciplinares. O tema da maioria dos trabalhos foi influenciado diretamente pela pandemia da COVID-19, que alterou mundialmente o contexto de vida contemporâneo, e, portanto, mobilizou a curiosidade científica dos autores. Podemos verificar, portanto, o uso da pesquisa como estratégia, para responder problemas apresentados, a partir de demandas concretas que desafiam àqueles que estão comprometidos com a construção do conhecimento crítico, atual e capaz de fundamentar cientificamente a prática profissional. Assim, essa amostra produzida pela comunidade acadêmica do Uni-FACEF reforça o comprometimento com a missão da IES de “construir e difundir o conhecimento, contribuindo para a formação do ser humano, a fim de que ele exerça o seu papel na sociedade com ética e cidadania”. Temos a oportunidade, através da leitura dos artigos desse e-book, de conhecer aspectos importantes acerca da felicidade dos jovens no período da pandemia, da prática do riso e do bom humor no enfrentamento do estresse de formandos, da singularidade envolvida na saúde mental, a partir de uma análise simbólica do filme Bacurau, dos possíveis impactos causados pela pandemia em crianças da terceira infância (fase de latência), da vivência de docentes universitários no desenvolvimento de práticas educacionais em home office no período da pandemia, das habilidades socioemocionais necessárias para o desenvolvimento infantil no contexto pandêmico, dos impactos emocionais em adolescentes durante a pandemia, da influência da depressão pós-parto no aleitamento materno, da elaboração do luto na ausência de rituais fúnebres das vítimas do COVID-19, das consequências da pandemia na saúde mental dos profissionais de saúde da cidade de Franca/SP, dos pressupostos psicanalíticos que sustentam a elaboração do papel do brincar na Psicanálise e na constituição da psique dos indivíduos, das técnicas da Terapia Cognitivo-Comportamental capazes de auxiliar no tratamento de adolescentes diagnosticados com transtorno de ansiedade social em isolamento social durante a pandemia e, por fim, do transtorno de conduta em adolescentes em situação de vulnerabilidade no contexto da pandemia.