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Resumo:No curso de engenharia cerca de metade dos ingressantes evade ou são retidos nas séries iniciais. Diversos ingressantes em Engenharia Bioquímica (cerca de 80% em 2019) têm como primeira opção no SiSU (Sistema de Seleção Unificada), outros cursos. Uma grande parcela dos ingressantes (aproximadamente 48% em 2019) não se sentiam devidamente esclarecidos sobre o curso e possibilidades de atuação profissional. Esses estudantes necessitam de esclarecimentos sobre o curso no qual ingressaram e sobre a profissão. O projeto PAIEB (Programa para Incentivo das Atividades Acadêmicas dos Estudantes de Engenharia Bioquímica) busca acolher, informar e motivar esses estudantes, através de oficinas e interação com estudantes do final do curso ou profissionais já formados. As ações realizadas incentivam o estudo, a persistência e a organização do tempo, contribuindo no combate à evasão e retenção de discentes nas séries iniciais do curso de Engenharia Bioquímica e para uma formação qualificada. Este trabalho tem por objetivo apresentar o projeto e discutir alguns de seus principais resultados dos anos de 2019-2020, principalmente a grande parcela de alunos que se sentiram beneficiados pelas atividades realizadas (94,7%) e esclarecidos sobre o curso e a profissão (100%). Neste trabalho também são abordadas as adaptações realizadas devido à pandemia de COVID-19, a importância do projeto e os principais resultados nesse período excepcional -a ampliação do público beneficiado e o importante elo de ligação à Universidade durante a suspensão das aulas. Por fim, o projeto está alinhado com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de graduação em Engenharia.

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