To evaluate the status of UK undergraduate urology teaching against the British Association of Urological Surgeons (BAUS) Undergraduate Syllabus for Urology. Secondary objectives included evaluating the type and quantity of teaching provided, the reported performance rate of General Medical Council (GMC)-mandated urological procedures, and the proportion of undergraduates considering urology as a career. Subjects and MethodsThe uroLogical tEAching in bRitish medical schools Nationally (LEARN) study was a national multicentre cross-sectional evaluation. Year 2 to Year 5 medical students and Foundation Year (FY) 1 doctors were invited to complete a survey between 3 October and 20 December 2020, retrospectively assessing the urology teaching received to date. Results are reported according to the Checklist for Reporting Results of Internet E-Surveys (CHERRIES). ResultsIn all, 7063/8346 (84.6%) responses from all 39 UK medical schools were included; 1127/7063 (16.0%) were from FY1 doctors who reported that the most frequently taught topics in undergraduate training were on urinary tract infection (96.5%), acute kidney injury (95.9%) and haematuria (94.4%). The most infrequently taught topics were male urinary incontinence (59.4%), male infertility (52.4%) and erectile dysfunction (43.8%). Male and female catheterisation on patients as undergraduates was performed by 92.1% and 73.0% of FY1 doctors respectively, and 16.9% had considered a career in urology. Theory-based teaching was mainly prevalent in the early years of medical school, with clinical skills teaching, and

We read with great interest the manuscript by Brassetti et al. recently published in your journal and hope it will encourage discussion and debate around the optimization of the surgical management of patients with penile cancer (PECa) [...]

Zusammenfassung Hintergrund Aktuell wurde mit dem Tetrafecta-Score das erste Instrument zur Beurteilung der Behandlungsqualität in der chirurgischen Primärtherapie des Peniskarzinoms (PECa) publiziert. Eine externe wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den ihn definierenden Einzelkriterien steht bislang noch aus und bildet das Studienziel. Material und Methode Es wurde eine internationale Arbeitsgruppe bestehend aus 12 Urologen und einem Onkologen mit klinischer und akademisch-wissenschaftlicher Expertise auf dem Gebiet des Peniskarzinoms gegründet. In einem modifizierten vierstufigen Delphi-Prozess wurden unter Einbeziehung der Tetrafecta-Kriterien insgesamt 13 Kriterien für PECa-Patienten in den klinischen AJCC-Stadien 1–4 (T1–3N0–3, aber M0) definiert, von denen in einer geheimen Abstimmung jeder der Experten 5 auswählen musste, um dadurch einen individuellen Pentafecta-Score zu generieren. Anschließend wurde das Rating der Experten aggregiert ausgewertet und dadurch ein finaler Pentafecta-Score gebildet. Ergebnisse Keines der ursprünglichen Tetrafecta-Kriterien wurde in den finalen Pentafecta-Score übernommen, der sich aus den folgenden Kriterien zusammensetzt: 1.) Organerhalt, sofern immer möglich (≤T2), jedoch stets unter Wahrung eines negativen chirurgischen Schnittrandes, 2.) beidseitige inguinale Lymphadenektomie (ILAE) ab pT1G2N0, 3.) perioperative Chemotherapie sollte erfolgen, sofern durch die Leitlinien indiziert, 4.) ILAE sollte, sofern indiziert, in einem zeitlichen Abstand von maximal 3 Monaten zur Primärtumorresektion erfolgen und 5.) die behandelnde Klinik sollte im Minimum 15 chirurgische Primärtherapien bei PECa-Patienten durchführen. Nur 7 der 13 Experten (54%) zeigten eine starke Korrelation ihres individuellen mit dem finalen Pentafecta-Score (rsp >0.60). Schlussfolgerung Auf der Basis eines moderierten Abstimmungsprozesses unter internationalen PECa-Experten wurde ein Pentafecta-Score als Qualitätssicherungs-Instrument für die chirurgische Primärtherapie gebildet, der nun anhand von patientenrelevanten und patientenberichteten Endpunkten zu validieren ist.