Women's work in the countryside is of great importance because it contributes to the economy of their people and their families from vulnerable areas, which require more attention from different institutions to improve their quality of life. The objective of this research is to determine the integration of the workforce of women in agriculture, through a questionnaire and semi-structured questions to women leaders dedicated to the agricultural sector and women workers who work in the field from the districts Imperial and Quilmana. As a result, the great growth potential of women and their contribution to food security, improvements in the economy were identified. On the other hand, these women are characterized by belonging to vulnerable sectors. Therefore, their participation in the labor force implies greater care and delicacy, especially in agro-export companies. With regard to gender equality, it is similar in work to that of men in agricultural activities, but with less income in wages. Therefore, women tend to contribute to the economic improvement of their rural family basket, being able to demonstrate great potential in labor development, taking on challenges in the face of poverty and inequality of opportunity, in the face of a state that emerges from mistrust and breach of agricultural public policies, which prevent professional development due to lack of economic resources in the rural areas of the Cañete Valley, Lima Region, Peru.

El presente artículo tiene como objetivo determinar el nivel de calidad de los servicios de las empresas restauranteras de Cañete. La metodología fue de enfoque cuantitativo y diseño no experimental de carácter descriptivo se recolectó información de los comensales con un instrumento denominado Escala Mexicana de Calidad de Servicio en Restaurantes (Emcaser), donde los factores evaluados fueron: aseguramiento, ambiente, comida, instalaciones y conveniencia. Los resultados revelan una deficiente calidad del servicio en los restaurantes estudiados. Se concluye que los restaurantes en Cañete muestran una debilidad importante la cual requiere ser asumida por los propietarios en vista de desafíos que plantea el entorno cambiante y los requerimientos de sus clientes, ésta mejora mejorar conllevará a una mayor satisfacción de los mismos.

RESUMENEl propósito de la investigación fue averiguar los efectos que produce el aprendizaje colaborativo en el desarrollo de la expresión oral en inglés en los estudiantes de la Carrera Profesional de Administración de Turismo y Hotelería. La investigación es de tipo experimental con diseño de investigación cuasi experimental con dos grupos, uno de control y otro experimental, y la medición se realizó a través de una prueba de entrada y salida mediante el uso de las tarjetas de expresión oral. Según los resultados, la aplicación del aprendizaje colaborativo produce efectos significativos en el desarrollo de la expresión oral en idioma ingles de los estudiantes; se observa un incremento en el promedio de aprendizaje de 10,02 puntos a 16,34 puntos en el grupo experimental; la prueba de hipótesis se denomina diferencia de medias, cuyo valor es Zc = 6,236  que es mayor a Zt = 1,96, quedando comprobada. Palabras Clave: Aprendizaje colaborativo, comunicación oral, dominio de discurso, expresión oral y ingles.