Ao Instituto Oceanográfico por me fornecer toda a logística necessária para realização desse trabalho.Obrigada a todos do Instituto! Ao Prof. Paulo Sumida, pela oportunidade de trabalhar em seu laboratório e me iniciar no mundo científico, pela orientação, pelas idéias e ensinamentos, pelo estímulo e por acreditar em mim e nesse trabalho, Obrigada Paulo!!! Ao Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento (CNPq) pela concessão da bolsa de mestrado A todo laboratório de Dinâmica Bêntica, Arthur, por toda a ajuda na estatística e nas ótimas dicas na correção! Cintia, pelos ensinamentos, ajuda, dicas, correções, conversas,amizade, proporcionando sua casa para muitos momentos de lazer! A Paula Moraes, por me ensinar tudo que sei sobre bactérias, pelas ótimas dicas na correção, pelo carinho e amizade, por também fornecer sua casa em muito momentos de lazer!!!! Por tudo! Karin, pelo companheirismo, sempre disposta a ajudar, pela amizade, por toda a ajuda sempre, a Camila, pelos ensinamentos lipídicos, dedico a você e ao Marcos toda a parte lipídica desse trabalho, origada!!!! A Maria, por todo carinho, por ter feito a biomassa pra mim,obrigada Maria!!! ao Marcos pelo incentivo e trabalhar com os lipídios,pelas dicas, pelo estímulo, por toda a força! A Dea, que pra mim terá sempre seu lugar aqui no laboratório, pela amizade, pelas caronas, por toda ajuda e carinho, aos estagiários A Paulinha, Tauana, Fernando, Carol e Lídia, seja bem vindos pois eu fui muito bem recebida nesse laboratório e me sinto muito feliz por estar junto a vocês!!! Obrigada!! Ao laboratório vizinho e seus integrantes, San, obrgada por tudo sempre, você é o máximo! Cau, companheira, amiga, obrigada por tudo, Mau, obrigada pela ajuda na estatística, pela amizade, pelas caronas, por tudo! A Naty, pelas conversas, dicas de trabalho, por tudo! A Michele, pelo carinho, pelas conversas! Adorei sua companhia em Abrolhos! A Evelin, pela simpatia! Adoro vocês!! Aos agregados do laboratório vizinho, Carol, amiga, arrasa gata!! Torço por você! Ao Bica, pelos muitos cafés engraçados! a Thais, companheira de Rio Claro, por muito momentos divertidos, por ter me emprestado o carro várias vezes, obrigada! A minha querida Caia, pelo carinho, desde as primeiras conversas, pela amizade e companheirismo, você é uma grande amiga! Ao Prof. Gaeta por ter abrido as portas de seu laboratório para alguém que mal conhecia, por toda força, por ter acreditado em mim e me encaminhado para esse laboratório que estou hoje com todo o carinho! Anda bem que continuamos o contato por meio do Projeto Antares!! Obrigada, a Mayza, por todos os ensinamentos, por toda a força nas coletas e por ter me salvado do traumático primeiro embarque! Se não fosse você, acho que estava no Velliger até agora!!!! A Paulinha, pela ajuda noinício do estágio, ao Gustavo Robinho, pela figura dos ventos! Pelas conversas, por toda a ajuda! Obrigada por tudo gente! A Sati, do Laboratório de Química Orgânica, por disponibilizar os spectômetros, pela ajuda, pelos ensinamentos, pela simpatia e boa vontade semp...

ResumoCaracterização do material dragado e monitoramento de áreas de disposição geraram uma grande quantidade de dados difíceis de interpretar devido a necessidade de compilação e comparação de um extenso número de amostras de diferentes locais ao longo do tempo sob a influência de vários parâmetros ambientais. Nosso objetivo é testar a viabilidade de VisSed como uma ferramenta para ajudar a interpretação de dados bentônicos, consistindo de índices bióticos usuais na avaliação da estrutura das Comunidades Bentônicas e variabilidade temporal. As características exibidas pelo software VisSed, juntamente com a metodologia escolhida para a avaliação da estrutura da comunidade bêntica, fornecem uma representação visual das alterações que sofreu ao longo do tempo e do espaço pelos índices (diversidade, regularidade, riqueza e abundância total dos indivíduos). Os exemplos aqui considerados apoiam a utilidade desta ferramenta em programas de monitoramento, realçando os padrões e tendências de dados visuais, e direcionando o pesquisador para potenciais fatores determinantes. Também fornece bases para o processo de decisão por fazer tornar o processo de análise compreensível tanto para profissionais especialistas como não especialistas. Palavras-chaves: monitoramento; material dragado; fauna bêntica; interpretação visual. AbstractCharacterization of dredged material and monitoring of disposal areas generate a large amount of data hard to interpret due to the necessity of compilation and comparison of an extensive number of samples from different locations over long period under the influence of multiple environmental parameters. Our goal is to test the feasibility of VisSed as a tool to assist benthic data interpretation consisting of biotic indexes usual in assessment of benthic communities' structure and temporal variability. The characteristics displayed by the software VisSed, along with the chosen benthic structural methodology, provide a visual representation of changes sustained over time and space by the indexes (diversity, evenness, richness and individuals' total abundance). The examples considered here support the usefulness of this tool in monitoring programs by enhancing visual data trends and patterns, and directing the researcher to potential determinant factors. It also provides grounds for the

Dedico este trabalho a memória da minhaeterna amiga e irmã Mariana Camargo (1/05/1980 --03/07/2010) (Processo n˚ 2010/20350--08), o qual o meu doutorado está inserido, e pela concessão da bolsa de doutorado (Processo n˚2011/13912--12 Resumo............................................................................................................................................................xiv Abstract...........................................................................................................................................................xv 1. Introdução.......................................................................................................................................................1 2. Objetivos....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................23 4. Resultados....................................................................................................................................................24 4. .....................................................................................67 Figura 28. Perfis verticais da porcentagem de Carbono Orgânico Total (COT), Nitrogênio Total (NT) AbstractOcean acidification, a result of an increase in carbon dioxide (CO 2 ) anthropic emissions, has caused a change in the chemical balance of the carbonate system and a consequent pH decrease in the world's oceans. Approximately 30% of anthropogenic CO 2 is absorbed by the ocean, which has already reduced the pH by ~0.1 units in surface waters (with further reductions expected). The scale of "tolerable" pH changes is still uncertain for many organisms and little--known for biological processes, particulary for the sediment. This work aimed to quantify both the current rates of organic matter remineralization and nutrient fluxes at the sediment--water interface and the changes in those rates in response to different ocean acidification scenarios, using benthic incubation chambers both in situ and in the laboratory. The in situ studies and sample collections for laboratory experiments were performed via SCUBA in a shallow area near Ubatuba--SP (6--8 m deep). Incubation experiments showed high oxygen (O 2 ) consumption, ranging from --17 mmol m --2 d --1 in July

Justificativa e objetivo: O presente estudo comparativo objetiva verificar se existem diferenças nos níveis de flexibilidade, resistência abdominal e aptidão cardiorrespiratória (APCR) de escolares da zona urbana e rural de Santa Cruz do Sul-RS. Métodos: A amostra é composta por 230 crianças e adolescentes, sendo 107 do sexo masculino, com idades entre 7 a 17 anos. Para avaliação do teste de flexibilidade, foi utilizado o banco de Wells. O nível de resistência abdominal foi avaliado através do número máximo de repetições em um minuto. Para avaliação de APCR, foi aplicado o teste de corrida/caminhada de 6 minutos. Resultados: Entre os meninos, resultados mais satisfatórios foram encontrados na escola municipal da zona rural, em comparação à escola estadual urbana, apresentando maiores níveis de flexibilidade (23,1 cm versus 18,7 cm; p=0,029) e de APCR (1534,9 m versus 1275,6 m; p=0,013) e IMC inferior (18,6 kg/m² versus 21,3 kg/m²; p=0,027). As meninas da escola municipal rural apresentaram melhores níveis de APCR em comparação às meninas da escola municipal urbana (1197,3 m versus 1084,1 m; p=0,006). Conclusões: Meninos da escola municipal rural apresentam melhores níveis de índice de massa corporal, flexibilidade e aptidão cardiorrespiratória, em comparação aos escolares da escola estadual urbana. As meninas da escola municipal rural apresentaram melhores níveis de aptidão cardiorrespiratória quando comparadas às alunas da escola municipal urbana.