تهدف البحث الحالي التعرف على تقويم الذاتي للمشرفين التربويين والإداريين في مركز قضاء زاخو والتعرف على الفروق تبعا للمتغيرات (الجنس، الشهادة الأكاديمية، التخصص، سنوات الخدمة،)،عام الدراسي (2014-2015) وتألفت عينة البحث من (28) مشرف تربوى و مشرف إداري ، وأستخدم الباحثين مقياساً جاهزاَ لهذا الغرض والمؤلفة من ( 31 ) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية، ولغرض معالجة البيانات المستخرجة، تم استخدام الوسائل الاحصائية المناسبة، وتبين وجود مستوى إيجابي من التقويم الذاتي للمشرفين و المشرفات التربويين و الإداريين، مع عدم وجد فروق ذات دلالة احصائية بين التقويم الذاتي لديهم وفقاَ لمتغيرات الدراسة، وعلى ضوء ذلك قدم الباحثين مجموعة من التوصيات والمقترحات.

No abstract