Vivem-se tempos que se faz necessário a desconstrução de algumas resistências pedagógicas. Adaptar-se às novas frentes virtuais, que tem reconfigurado o mundo numa perspectiva globalizada de costumes e valores mutáveis, leva a um esforço de construção de pontes entre os conhecimentos escolares e os saberes ampliados, sendo premente rever os fundamentos que sustentam o ensino e aprendizagem, encontrando junto aos sujeitos o significado do conhecimento. A compreensão do texto não é apenas a resultante de um compêndio de termos que ali se apresentam, mas reúne um grande número se elementos materializados na interface virtual, ou impressa. A formação de uma amálgama de múltiplos signos alfabéticos (letras, palavras, frases) e semióticos (imagens e sons) para expressar a mensagem pretendida, tornou a linguagem digital um modelo de comunicação que transcende palavras, trazendo em seu bojo modificações na forma de compreensão textual e de pensamento do sujeito que contempla tal interface. Os hiperlinks dispostos nos hipertextos oferecem ampliações sedutoras ao usuário, ao mesmo tempo que escondem armadilhas virtuais, dessa forma precisam ser antevistos pelo docente, na elaboração de sua atividade, com orientações repletas de intencionalidades, levando o aluno a evitar alguns desses atalhos.

Mosaicismo cromossômico é definido como a existência de duas ou mais linhagens celulares com diferentes constituições cromossômicas em um mesmo indivíduo. Este trabalho tem como objetivo analisar a prevalência de mosaicismo cromossômico a partir de 2.500 pacientes que realizaram estudo citogenético em um laboratório de genética localizado em um município do Estado do Rio de Janeiro, RJ, no período de 04/2011 a 01/2020. Dos 2.500 exames de cariótipo analisados, 19 apresentaram mosaicismo cromossômico, sendo nove do sexo feminino, oito do sexo masculino e dois casos de sexo indefinidos. Em relação ao tipo da alteração cromossômica, 14 casos foram de alterações numéricas e cinco casos de alterações estruturais. Infertilidade foi a indicação clínica mais prevalente, totalizando sete pacientes. Dentre os 19 casos neste estudo, dois foram publicados em revistas científicas. O mosaicismo cromossômico pode apresentar linhagens de células com porcentagens muito variadas. Para uma maior segurança, sugere-se a contagem de um número maior de células para aumentar a chance de identificação destas alterações.