No abstract

No abstract

Enerji içecekleri içeriğinde şeker, kafein ve bazı bitkisel takviyeler bulundurmaktadır. Enerji içecekleri, çocuk, adolesan ve genç yetişkinlere enerji ve performans için pazarlanırlar; bununla birlikte zihinsel ve fiziksel enerjinin arttırılması için destek sağlarlar. Bu derlemenin amacı çocuk, adolesan ve genç erişkinlerin enerji içeceklerine karşı bilgi ve tüketim özelliklerini, içeriklerinin etki ve beklenmeyen sonuçlarının eğitim faktörü ile değerlendirilmesidir. Enerji içeceklerinin sağlık üzerine etkilerine ilişkin yapılan taramalardan elde edilen bilgiler doğrultusunda enerji içecekleri ve çocuk sağlığına etkileri değerlendirilmiştir. Enerji içecekleri kullanılırken dikkatli olunmalıdır. Sağlık eğitimcileri, çocuk ve gençlerin enerji içeceklerini uygunsuz kullanımı ve beklenmeyen tehlikeli sonuçlarına karşı uyanık olmalı ve aileleri aşırı doz kullanım gibi potansiyel risklere karşı uyarmalıdır.

Hemşirelik öğrencilerinin Covid-19 pandemi sürecinde sağlık bilişleri ile depresyon, anksiyete ve stres düzeyleri arasındaki ilişkiyi saptamak amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikte olan bu çalışmanın evrenini hemşirelik birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıfta okuyan toplam 245 öğrenci, örneklemini ise 20.06.2020-20.07.2020 tarihleri arasında araştırmaya katılmayı kabul eden 175 öğrenci oluşturmuştur. Veriler araştırmacılar tarafından oluşturulan veri toplama formu, Depresyon Anksiyete Stres (DASS-21) ve Sağlık Bilişleri Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin tanımlayıcı istatistikleri hesaplanmış ve Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis testi, Post Hoc testlerden Dunn Bonferroni, Spearman Korelasyon analizi uygulanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği (DASS-21) toplam puan ortalamasının 15.58±11.78, Sağlık Bilişleri Ölçeği puan ortalamasının 62.41±9.91 ve orta düzeyde olduğu saptanmıştır. DASS-21 Ölçeği alt boyutları ile Sağlık Bilişleri Ölçeği alt boyutları arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin depresyon, anksiyete, stres ve sağlık bilişi arasında bir ilişkisi olduğunu göstermiştir. Hemşirelik öğrencilerine hemşirelik eğitmenleri tarafından eğitim verilmesi ve psikolojik destek sağlanması önerilmektedir.

No abstract