Concordance between mother and infant salivary cortisol supports the maternal stress regulatory role in MKC. MKC may have stress regulatory benefits for mothers and their preterm infants during HL independent of PPDA. Future MKC studies that target mothers with altered mood will help to build on these findings.

Williams-Beuren syndrome (WBS) is a rare genetic disorder characterized by peculiar facies, eyes, dental, cardiovascular, renal, and skeletal abnormalities, mental retardation, friendly and loquacious personality, and occasionally hypercalcemia in infancy. The orofacial aspects and especially the dental management of these patients have received little attention in the literature. The aim of this manuscript is to describe four cases of patients with WBS attended at Special Care Dentistry Center, School of Dentistry, University of São Paulo, with emphasis on the oral findings and systemic conditions of dental interest. The clinical management of patients with WBS is discussed. We conclude that congenital heart defects and behavioral changes are the aspects that most interfere on dental treatment

No abstract

O fenômeno da difusão epidêmica é considerado tanto no aspecto temporal quanto geográfico. A dinâmica populacional é descrita através da simulação Monte Carlo e a idéia de conectividade é utilizada na construção da analogia entre o fenômeno epidêmico e o da percolação, envolvendo coordenadas espaciais. O modelo estudado considera uma população idealizada, disposta em uma rede bidimensional e o mecanismo de espalhamento da doença, essencialmente estocástico, processa-se através de contatos efetivos entre vizinhos adjacentes. Vários graus de vizinhança e de heterogeneidade espacial, envolvendo diferentes concentrações de imunes e susceptíveis, foram considerados. Uma generalização do conceito de percolação é utilizada como instrumento de medida, possibilitando a identificação do estado, ou fase epidêmica, no aspecto geográfico. Os resultados obtidos permitem associações à vários conceitos da Epidemiologia (imunidade de massa, processo e estado epidêmico) através de uma visão ampla, envolvendo explicitamente as dimensões espaciais. Alguns resultados numéricos encontrados incluem: (i)- determinação da duração do processo epidêmico em função da distribuição espacial inicial de indivíduos infectados, (ii)- efeito do "escudo topológico", na redução da difusão epidêmica.

Os objetivos do presente estudo foram: contextualizar alunos da graduação acerca da temática bioinformática; propor estratégias de condução de projetos de Iniciação Científica em tempos de pandemia pelo novo coronavírus, possibilitando a realização de pesquisas no formato remoto. Esta pesquisa trata-se de um estudo observacional, transversal e descritivo realizado nos anos de 2020 e 2021, com a participação de alunos de graduação e do curso técnico das áreas de Ciências Agrárias e Sistemas de Informação, sendo 2 bolsistas PIBIC da graduação, 2 bolsistas PIBIC-EM do curso técnico para o projeto e alunos voluntários. No presente trabalho adotaram-se as estratégias metodológicas a seguir: aplicação e seleção dos alunos bolsista; definição de temas; oficinas temáticas teórico-práticas; revisão sistemática de literatura e; análises de bioinformática, utilizando-se as plataformas STITCH e CYTOSCAPE. Elaboração de trabalho científico para publicação e/ou apresentação em evento. Diante do atual cenário de pandemia, as atividades presenciais foram interrompidas. Assim realizados encontros de forma virtual, em que houve uma leitura prévia de reportagens e matérias acerca dos temas e, uma discussão baseada no material coletado. O senso crítico dos acadêmicos foi constantemente explorado. Nas análises bioinformática, os alunos conseguiram elaborar e interpretar diversas redes de interação químico-proteína utilizando como entradas na plataforma STITCH alguns compostos químicos das plantas Cagaiteira, Alecrim-pimenta e Neem e diferentes espécies. Conclui-se que projetos de pesquisa que são conduzidos por meio de análises de bioinformática, são de extrema importância para os alunos de Iniciação Científica em tempos de isolamento social em meio à pandemia da COVID-19.