Objetivo: Analisar e descrever através da literatura sobre as consequências do coronavírus no ensino superior em tempos de pandemia. Métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratória do tipo revisão integrativa. As bases de dados utilizadas foram: Google Acadêmico, Ministério da Saúde (MS), e Scientific Electronic Library Online (SCIELO). Como critério de inclusão foi estabelecido os artigos publicados em português e inglês, entre 2019 a 2021 e critérios de exclusão foram:  Artigos cujos assuntos, títulos e objetivos não se encaixassem ao proposto, artigos repetitivos, em outros idiomas. Resultados: O ano de 2020 foi atípico para todos. A pandemia de covid-19 acarretou uma série de consequências que afetam diversas áreas da vida, sendo uma delas a educação. Os alunos universitários em geral experimentaram o forte impacto da pandemia, e tiveram que recorrer a outras alternativas de aprendizado, em meio a anúncios e adiamentos de uma reabertura das aulas presenciais. Considerações Finais: As consequências da pandemia afetaram as atividades sociais, económicas e educativas e trouxeram consigo as dificuldades existentes.  Ainda assim, muitos alunos que são desprovidos de recursos financeiros e tecnológicos não têm acesso as aulas disponibilizadas nas plataformas.

Em novembro de 2019, foi descoberto um surto de doenças respiratórias causadas pelo novo Coronavírus (SARS-CoV-2) em Wuhan conhecida, mundialmente como Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Este vírus se alastrou ligeiramente entre os países, influenciando a vida diária de bilhões de pessoas ao redor do mundo, sendo declarado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) em março de 2020, como uma pandemia. O objetivo do estudo é descrever sobre o impacto da pandemia do Coronavírus no serviço de controle de infecção hospitalar das unidades de terapia intensiva. A pesquisa está voltada para uma revisão da literatura com abordagem descritiva e exploratória através das bases de dados: Acervo Saúde, Google Acadêmico e Scientific Electronic Library (SciELO).  As equipes de saúde não estavam prontas para atuar de forma mais intensiva com os pacientes durante as internações nas UTI, pois naquele momento era algo desconhecido e o que prevaleceu foi os saberes e as pesquisas de outras patologias que acabaram sendo um dos maiores víeis de controle da transmissão da Coronavírus neste atual cenário. Dentre os muitos desafios impostos pela pandemia de COVID-19 para os profissionais de saúde envolvidos na linha de frente, onde necessitavam de uma gestão em terapia intensiva que se expôs como oportunidade de repensar o trabalho, diante da ausência de guias ou protocolos validados que orientassem esses profissionais em situações de crise.

Objetivo: Avaliar e descrever sobre síndrome respiratória aguda grave em crianças e adolescentes hospitalizados em unidades de referência no município de Recife - Pernambuco. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, no período da semana epidemiologia 19ª e 20ª do mês de maio de 2022 do Estado de Pernambuco. Relato de Experiência: Observamos que durante as semanas epidemiológicas 19ª e 20ª, houve um aumento do número de hospitalizações e alguns óbitos por SARS-CoV-2. A necessidade de um suporte ventilatório durante o mês de maio de 2022, e de especialista em tratamento de SARS-CoV-2. Considerações Finais: O estudo mostrou que as precações são necessárias para evitar a contaminação pela COVID-19, onde as nossas crianças menores de 05 anos não podem ser vacinadas contra o coronavírus e por este motivo, hoje as nossas unidades hospitalares de recife e região metropolitana estão em colapso.