Objetivo: investigar e analisar as respostas do campo da promoção da saúde no enfrentamento ao HIV/AIDS. Método: revisão sistemática da literatura sobre as respostas do campo da promoção da saúdeno fenômeno do HIV/AIDS. Busca em três bases de dados: SCIELO, DOAJ, CAPES. Descritores: síndrome de imunodeficiência adquirida; HIV; promoção da saúde. Foram selecionados 10 estudos. Resultados: Com a pesquisafoi possível perceber ações de prevenção e promoção da saúde no enfrentamento ao fenômeno do HIV/AIDS, bem como ações coletivas de educação em saúde e políticas públicas de saúde objetivando a intersetorialidade e a autonomia. Conclusões: Com a realização da pesquisa reflete-se que o campo da promoção da saúde possui respostas significativas no enfrentamento à epidemia do HIV/AIDS, no entanto, mais estudos deverão ser realizados no intuito de fortalecer o arcabouço teórico-metodológico da promoção da saúde e em ações de saúde, visando à melhoria da qualidade de vida e escolhas de vida mais saudáveis, por parte de indivíduos e populações.Palavras-chave: Síndrome de Imunodeficiência Adquirida; HIV; Promoção da Saúde; Revisão Sistemática. RESPONSES OF THE FIELD OF HEALTH PROMOTION TO FACE HIV/AIDS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEWABSTRACT: Objective: to investigate and analyze the responses of the field of health promotion in the face of HIV / AIDS. Method: systematic review of the literature on the responses of the field of health promotion in the phenomenon of HIV / AIDS. Search in three databases: SCIELO, DOAJ, CAPES. Keywords: acquired immunodeficiency syndrome; HIV; health promotion. Ten studies were selected. Results: With the research it was possible to perceive actions of prevention and health promotion in the face of the HIV / AIDS phenomenon, as well as collective actions of health education and public health policies aiming at intersectoriality and autonomy. Conclusions: The research carried out reflects the fact that the field of health promotion has significant responses to the HIV / AIDS epidemic; however, further studies should be carried out to strengthen the theoretical-methodological framework for health promotion and health actions, aimed at improving the quality of life and healthier life choices, by individuals and populations.Keywords: Acquired Immunodeficiency Syndrome; HIV; Health promotion; Systematic review.

RESUMOO objetivo do presente estudo é investigar e analisar como os métodos e técnicas de metodologias ativas de ensino-aprendizagem podem ser eficazes na compreensão e no enfrentamento do fenômeno da violência escolar. Este trabalho configura-se como um estudo teórico, pesquisa do tipo bibliográfica e exploratória em quatro bases de dados pesquisadas online sobre as metodologias ativas de ensino e aprendizagem, em articulação com o enfrentamento do fenômeno da violência nas escolas. As referidas bases de dados pesquisadas foram: PERIÓDICOS CAPES; GOOGLE ACADÊMICO; ERIC; SCIELO. Os resultados da pesquisa denotam que as metodologias ativas de ensino e aprendizagem podem ser úteis no enfrentamento dos diversos tipos de violências que ocorrem nos espaços educativos. Atividades inovadoras e dinâmicas realizadas em grupos operativos ou reflexivos com alunos e professores podem gerar respostas evolutivas e significativas para a melhoria das relações interpessoais e sociais, promovendo saúde e qualidade de vida entre os