El artículo que se presenta a continuación tuvo como objetivo explorar la realidad de las organizaciones universitarias desde la participación de sus actores, considerando en que los últimos años, especialmente posterior a la pandemia, se han producido cambios en las instituciones educativas, resultando de interés para los investigadores hacer una revisión documental-bibliográfica de la situación de las instituciones universitarias, para lo cual se consultaron bases de datos como Dialnet, Redalyc, Scopus y Web of Science, obteniendo una data de aproximadamente 178 documentos, de los cuales se extrajeron 30 que cumplían con los criterios de selección asociados a temporalidad (2018-2022) contexto geográfico (Perú) y palabras clave como: estructura universitaria, educación superior, educación universitaria, actores del proceso educativo, responsabilidades. Los actores descritos fueron los alumnos, los docentes, gobiernos, comunidades y empresas, los cuales deben integrarse para lograr, desde su realidad, un desempeño complementario de su saber y hacer en pro del desarrollo social, tomando como norte los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).