Este trabalho investigou os papéis sociais de gênero em 9 moradores de um conjunto habitacional popular. Realizou-se de dados na praça da comunidade e nas residências. Utilizou-se um questionário semiestruturado com questões fec abertas, sendo as questões fechadas tratadas pelo aplicativo SPSS-20 e as abertas pela Análise do Discurso. Em quatro categorias: Identificação com o Gênero, em que a maioria dos participantes mostrou identificação com seu própri gênero. Nos Estereótipos Femininos e Masculinos foi ressaltado: o homem como provedor e a mulher responsá dinâmica doméstica. Observou-se, contudo, sinais de ressignificações nos papéis sociais no interior da família. A Figu Importante na Família foi considerada a mãe, responsável pela integração da família.

A família tem importante função para manutenção da ordem social e para a construção de papéis sociais desempenhados pelos seus membros. Este trabalho investigou a influência da família na construção dos papéis infantís, através de práticas educativas como a brincadeira, os brinquedos, crenças e valores. A amostra, escolhida por conveniência, foi composta por 28 moradores de um Conjunto Habitacional Popular, sendo 17 do sexo feminino e 11 do masculino. Foi aplicado um instrumento que caracterizou sociodemograficamente a amostra e investigou papéis sociais infantis. Dos resultados, surgiram 4 categorias, que são: Divisão Sexual do Brinquedo, Práticas Parentais na Educação, Equidade na Educação Infantil e Educação Sexual dos Filhos. Os resultados apontam que os papéis sociais de gênero construídos a partir da sociedade patriarcal e capitalista ainda existem nos moradores. Palavras-chave: Papéis Sociais de Gênero. Família. Brincadeiras.

Este artigo tem como objetivo analisar algumas categorias surgidas em uma investigação sobre elementos identitários femininos e aspectos relacionados à comunidade que emergiram de um estudo com 21 mulheres de classe média. Aplicou-se um roteiro semiestruturado de entrevista. A caracterização sociodemográfica foi tratada pelo aplicativo SPSS-20 e as informações subjetivas interpretadas pela Análise de Conteúdo. Apurou-se que a idade média das participantes foi 41,7 anos; a renda média familiar de seis salários mínimos. A escolaridade variou entre superior incompleto e doutorado. As participantes estavam empregadas e os trabalhos domésticos e remunerados foram relacionados positivamente à sua identidade. Na Representação Social de Comunidade, foi ressaltado o bem estar coletivo. Como elementos identitários, as mulheres afirmaram gostar de estudar, de ler e do próprio corpo, mas o modificariam e a respeito da participação feminina na política, embora elas tenham elogiado a coragem das mulheres que exercem cargos públicos a maioria afirmou que não exerce e nem tem intenção de exercer nenhum cargo político.

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