Myostatin (MSTN) is one of the key factors regulating myogenesis. Because of its role as a negative regulator of muscle mass deposition, much interest has been given to its protein and, in recent years, several studies have analysed MSTN gene regulation. This review discusses the MSTN gene promoter, focusing on its structure in several animal species, both vertebrate and invertebrate. We report the important binding sites considering their degree of phylogenetic conservation and roles they play in the promoter activity. Finally, we discuss recent studies focusing on MSTN gene regulation via promoter manipulation and the potential applications they have both in medicine and agriculture. Electronic supplementary material The online version of this article (10.1186/s40104-019-0338-5) contains supplementary material, which is available to authorized users.

Myostatin (MSTN) is a strong inhibitor of skeletal muscle growth in human and other vertebrates. Its transcription is controlled by a proximal promoter/enhancer (Mstn P/E) containing a TATA box besides CREB, NF-Y, MEIS1 and FXR transcription factor binding sites (TFBSs), which are conserved throughout evolution. The aim of this work was to investigate the role of these TFBSs on Mstn P/E activity and evaluate the potential of their putative ligands as Mstn trans regulators. Mstn P/E mutant constructs were used to establish the role of conserved TFBSs using dual-luciferase assays. Expression analyses were performed by RT-PCR and in situ hybridization in C2C12 myoblasts and E10.5 mouse embryos, respectively. Our results revealed that CREB, NF-Y and MEIS1 sites are required to balance Mstn P/E activity, keeping Mstn transcription within basal levels during myoblast proliferation. Furthermore, our data showed that NF-Y site is essential, although not sufficient, to mediate Mstn P/E transcriptional activity. In turn, CREB and MEIS1 binding sites seem to depend on the presence of NF-Y site to induce Mstn P/E. FXR appears not to confer any effect on Mstn P/E activity, except in the absence of all other conserved TFBS. Accordingly, expression studies pointed to CREB, NF-Y and MEIS1 but not to FXR factors as possible regulators of Mstn transcription in the myogenic context. Altogether, our findings indicated that CREB, NF-Y and MEIS1 conserved sites are essential to control basal Mstn transcription during early myogenesis, possibly by interacting with these or other related factors.

Agradeço sempre a Deus por tantas bênçãos em minha vida, e até mesmo pelos obstáculos que vez ou outra surgem em meu caminho, porque sei que posso transformá-los em aprendizado e superação, e me tornar uma pessoa melhor a cada dia.Aos meus pais, Ângelo e Sônia, que sempre me incentivaram nos estudos, muito obrigada pela educação dada sempre com tanto amor. Não há nada no mundo que pague toda a atenção e amor com que me ensinaram os grandes valores desta vida. Vocês são meus maiores exemplos para todas as melhores coisas que eu consigo imaginar. Hidroginástica também vale?À minha irmã Aline, companheira de brincadeiras e aprendizados desde a infância, mas que agora está seguindo seu próprio caminho, estudando para se tornar uma grande médica. Orgulho muito tenho de sua irmã ser. Que a força esteja com você. E claro, vida longa e próspera.A meu namorado Erik, que chegou para transformar meu mundo, um verdadeiro Kairós em minha vida. Muito obrigada pelo amor, pelo companheirismo, pela cumplicidade, e por me ouvir e me apoiar em todas as situações, sempre alegrando e iluminando meus dias. Ainda temos muitas aventuras pela frente, mas acho que primeiro teremos que dar um jeito de dobrar o continuum espaço-tempo! A minha orientadora, Profa. Dra. Lúcia Elvira Alvares, por me dar a oportunidade de fazer parte do Laboratório de Biologia do Desenvolvimento, por todos os ensinamentos, por sempre acreditar em mim e por ser muito compreensiva e acolhedora nos momentos mais difíceis.A minhas companheiras fiéis da sala de alunos, Fernanda, Marina, Paula, Bianca, Lucimara, Viviane e Valquíria, sempre maravilhosas e divas, mesmo nos momentos em que sentíamos na pele os efeitos do aquecimento global concentrados na nossa salinha, e a todos os demais colegas e amigos do bloco H do Departamento de Bioquímica e Biologia Tecidual: Ricardo(s),

À primeira vista, o ovo de galinha é apenas um alimento saboroso e nutritivo, comum na nos-sa rotina. Contudo, nele ocorre um instigante fenômeno da natureza, que é a transformação do ovo em um pintinho, em apenas três semanas. Essa admirável transformação só é possível porque o ovo contém tanto as informações genéticas para gerar o pintinho, quanto o habitat ideal para o seu desenvolvimento, fornecendo nutrição, proteção e hidratação, por meio de um “oceano” particular. Neste artigo, apresentamos uma aula prática destinada ao estudo de-talhado do ovo de galinha e das suas estruturas. Além de ser acessível e de baixo custo, o ovo de galinha é um material que permite aos estudantes analisar a importância de suas diferentes estruturas para a reprodução da galinha e traçar paralelos com a reprodução humana.

Aulas de Ciências incorporam uma motivação natural pelas vivências práticas que conduzem à investigação dos diversos aspectos da natureza. As atividades práticas contribuem para aproximar o conhecimento com as experiências vividas, além de despertar a curiosidade e o sentimento crítico. No entanto, a aplicação dessas atividades também envolve as condições de infraestrutura da escola e da própria dinâmica do experimento, idealmente optando por materiais acessíveis e não restritivos a grupos etários para maior viabilidade e visibilidade. Assim, propomos um experimento de Ciências sobre predação de frutos e de lagartas artificiais utilizando massa de modelar a base de cera. Buscamos sugerir uma alternativa prática de fácil obtenção e manipulação e com variada possibilidade didática.