Recherches et Prévisions n°90-décembre 2007 86 Documents, travaux et commentaires En d'autres termes, les parents employeurs d'une assistante maternelle revendiquent plutôt une plus grande professionnalisation des assistantes maternelles, ceux d'une garde d'enfants à domicile un soutien (financier, administratif…) plus important, tandis que pour les usagers des crèches, le besoin d'horaires adaptables à leur situation est plébiscité.

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The aim of this study was to examine the influence of child’s gender on several dimensions of paternity: the fathers’ personal experience of paternity, their involvement in child rearing, and their representations. A total of 147 Swiss fathers of 18-month-old children (65 girls and 82 boys) completed questionnaires. The child’s gender had little influence on paternal experience, relationship to the child or relationship with the child’s mother. Globally, the fathers took on few responsibilities which were largely devolved to mothers. Fathers of boys were more involved in child care than fathers of girls. Finally, a discrepancy was found between the fathers’ representations of paternal roles in rearing girls and boys and the actual level of responsibility that fathers adopted in their relationship with their child.

Cadre de la recherche : Dans un article précédent (Kettani et Zaouche-Gaudron, 2012a), nous avons montré que les problèmes intériorisés tels qu’évalués par les pères sont plus importants chez les jeunes enfants en situation de précarité que chez les jeunes enfants de familles plus aisées. Objectifs : L’objectif est ici d’interroger la part de l’expérience paternelle dans l’explication du lien entre la précarité et les conduites intériorisées des jeunes enfants. Méthodologie : L’échantillon est constitué de 187 pères d’enfants âgés de 2 à 6 ans, qui ont renseigné une série de questionnaires évaluant les conduites intériorisées de l’enfant, l’expérience paternelle (engagement paternel, stress paternel et sentiment de compétence paternelle) et la situation socio-économique (revenu familial, conditions de logement, statut d’emploi du père et perception de l’aisance financière). Résultats : Les résultats révèlent que les enfants qui vivent en contexte de précarité présentent plus de problèmes intériorisés que les enfants de familles plus aisées. Les pères quant à eux s’engagent auprès de leurs enfants autant que les pères qui ne connaissent pas de difficultés socio-économiques. En revanche, ils éprouvent un niveau de stress plus élevé et un sentiment de compétence paternelle plus faible, qui expliqueraient une grande partie des problèmes intériorisés des enfants. Il apparaît également que la perception paternelle de la contrainte financière joue un rôle plus important dans l’explication des problèmes intériorisés des enfants que des mesures plus objectives de précarité. Conclusion : La perception paternelle de la situation socio-économique ainsi que le vécu de la paternité évalué à travers le sentiment de compétence et le stress paternel expliquent mieux les problèmes intériorisés des enfants que la situation de précarité en elle-même. Contribution : Dans le cadre de l’intervention, ces résultats soulignent l’importance de prendre en considération les dimensions subjectives de la précarité ainsi que les affects liés au rôle paternel, pour favoriser l’épanouissement des pères ainsi que l’ajustement socio-affectif des enfants de familles défavorisées.Research Framework: In a previous article (Kettani and Zaouche-Gaudron, 2012a), we detailed internalized problems as evaluated by fathers are more significant for young children living in precarious situations than for young children in better-off families. Objectiv...

The interpersonal conflict gives an opportunity to learn living together and to accept differences. We consider the interpersonal conflict resolution strategies as an indicator of the socialization and as such of the autonomisation and social integration.If, at the earliest age, the child has the advantage of a differentiated and early paternal involvement, he would use a larger variety of adjustment mechanisms when he will be in conflitual situations. Indeed, the father facilitates and stimulates the subjectivation process which integrates the appearing premises of selfconsciousness, around 3-4 year old, in the conducts of initiative and self affirmation; the father introduces and consolidates the process which integrates the opening to wider interpersonal relations, which notably appears in collaboration conducts and more especially resolution interpersonal conflict.In order to evidence the paternal influence on resolution strategies of interpersonal conflicts, we will develop some results of a comparative study conducted among girls and boys (aged from 3 to 5), and theirs fathers. We have thus determined some paternal configurations -established after questionnaire analyse -and conflict resolution strategies -coming from the statistical treatment of data from observations of free and organized-play situations, and from semidirectives interviews of the children. Theoretical positionThe interpersonal conflict: An opportunity for positive socialization Studying the interpersonal conflict implies, first, to remove the confusion between the notions of aggression and conflict, because these two terms indeed cover some quite distinct behaviors. The aggression specifically corresponds to an act which intentionally aims at