Economics movements either real sector or monetary sector undergo dynamic development and affect the economy banking sector. This study aims to elucidate bank performance preceding and proceeding the administration of regulation of Financial Service Authority and distinctive evaluation between GCG and risk management. This study is an approach used to observe all demands and information related to corporation values (Banks) which can be completely prepared by policy makers. Explanative survey with structural equation modeling analysis is employed. Research samples are state, foreign, and private banks which are accessible from Bank Indonesia (BI) website, 2010 – 2018 period. GCG and Risk Management have a positive effect on company value, while bank performance has a negative effect on company value. GCG has a negative effect on bank performance while risk management has a positive effect on bank performance. The roles of Financial Service Authority influence the average mechanism value of GCG and risk management, meanwhile bank performance and company’s values have no effects when compared with beforehand and afterward the formation of Financial Service Authority.

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengembangkan model  pembelajaran praktikum akuntansi sebagai strategi meningkatkan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa di bidang Akuntansi Keuangan. Penelitian ini akan menjawab masalah bagaimana model pembelajaran praktikum akuntansi yang sesuai di program studi akuntansi.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa: 1) Observasi; 2) Catatan Lapangan; 3) Dokumentasi. Instrumen penelitian berupa: 1) Lembar Observasi Aktivitas Belajar Akuntansi; 2) Catatan Lapangan; 3) Dokumentasi. Adapun perangkat pembelajaran yang digunakan adalah RPS(Rencana Pembelajaran Semester). Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu  teknik  analisis deskriptif  dengan  persentase. Analisis  ini  dilakukan dengan cara mengolah skor Aktivitas Pembelajaran Akuntansi, menghitung persentase rata-rata Aktivitas Pembelajaran Akuntansi, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Indikator keberhasilan yaitu Model Problem Based Learningdengan berbasis Praktikum mencapai nilai di atas 80% untuk setiap indikator Aktivitas Pembelajaran mahasiswa.Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi pada Universitas Pattimura. Sedangkan sampel yang diambil adalah 100 mahasiswa jurusan akuntansi yang akan mengambil mata kuliah akuntansi keuangan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa  implementasi Model Problem Based  Learning dapatmeningkatkanAktivitasBelajarAkuntansi.Haltersebutdidukung olehdatapenelitian  yangmenunjukkanadanyapeningkatanpada  delapan indikatoryang diamati.  Secara umum, AktivitasBelajarAkuntansi juga mengalami peningkatanpadasiklusIdan siklusII.  Penelitianyangakandatangpenelitidiharapkanlebihtelitidalam melakukanpengamatan  sehinggadapatdiperolehdatayangbenar-benar mewakili kondisiAktivitasBelajarAkuntansi.

As an organization in the public sector, local governments must have a performance that leads to the interests of the public at large, thus encouraging the government to always be responsive to the development of their environment so as to provide the best service, transparency, and quality behavior, as well as good job distribution to the government. This study aims to test the effect of locus of control on the performance of government organizations empirically and to empirically test the empowerment of internal auditors for moderating the relationship between locus of control and the performance of government organizations. The population used in this study is the internal government auditors or Auditor Functional Officials who work at the Inspectorate Office of Maluku Province and Ambon City. The respondent in this study were 60 respondents, consisting of supervisory auditors, first, young, and middle. The results of data processing indicate that the locus of control has a positive effect on organizational performance. The effect of the control locus construct was positive (0.608) and significant at 0.000 (5,633 > 1,661). The results of data processing indicate that the empowerment of internal auditors moderates the relationship between locus of control and organizational performance. The effect of the LOC*PAI interaction construct is positive (0.635) and significant at 0.001 (3.542 > 1.661).

Wanita memiliki peran yang sangat penting dalam keluarga. Salah satu peran tersebut nampak melalui pengelolaan keuangan keluarga yang baik. Banyak wanita yang terjun secara langsung sebagai wirausaha untuk meningkatkan pendapatan keluarganya agar mampu bertahan dalam ketidakpastian yang tinggi. Tujuan dari pelatihan ini agar ibu-ibu pelaku UMKM sebagai wanita wirausaha mampu mengenal karakter seorang wirausaha, meningkatkan kapasitas dirinya serta memiliki strategi yang baik dalam menjaga keberlangsungan usahanya. Pelatihan ini dilakukan di SMA Negeri 1 Banda, Pulau Banda Neira Maluku Tengah dengan melibatkan beberapa wanita wirausaha lokal. Hasil kegiatan ini menunjukan bahwa Peserta memiliki karakter sebagai wirausaha, peserta telah memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang apa saja jenis usaha rumahan yang dapat dikembangkan berdasarkan minat serta potensi disekitar mereka. Serta memiliki kesadaran yang baik pentingnya kerjasama dalam membangun usaha bersama melalui kolaborasi bersama dan berani membuka diri untuk mengembangkan usahanya memasuki dunia digital.

Abstract. This study aims to examine the effect of learning motivation, pressure, student integrity, and misuse of information technology on academic cheating during the COVID-19 pandemic in accounting students class 2017 and 2018 Faculty of Economics and Business, Pattimura University, Ambon. This type of research is a quantitative research, using a questionnaire as a research instrument measured by a Likert scale. The sampling technique used was purposive sampling. The population used in this study were accounting students of the Faculty of Economics and Business, Pattimura University class of 2017 and 2018, the number of samples in this study was 87 students. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis using IBM SPSS software version 25. The results of this study state that the variables of student integrity and misuse of information technology have a positive and significant effect on academic cheating behavior. However, the variables of learning motivation and pressure partially have a negative and insignificant effect on academic cheating behavior in Accounting students, Faculty of Economics and Business, Pattimura University, Ambon.   Abstrak.  Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh motivasi belajar, pressure, integritas mahasiswa, dan penyalahgunaan teknologi informasi terhadap kecurangan akademik di masa pandemi covid-19 pada mahasiswa akuntansi angkatan 2017 dan  2018 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pattimura Ambon. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian yang diukur dengan skala likert. Teknik pemilihan sampel menggunakan purposive sampling. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi dan bisnis Universitas Pattimura angkatan 2017 dan 2018, jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 87 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan menggunakan software IBM SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa variabel integritas mahasiswa dan penyalahgunaan teknologi informaasi  yang berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku kecurangan akademik. Namun variabel motivasi belajar dan pressure secara parsial berpengaruh negatif dan tidak signifikan  terhadap perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pattimura Ambon.