O presente trabalho tem como objetivo analisar o quantitativo dos pontos especializados na coleta ou de pontos de entrega voluntário do óleo vegetal residual, com a destinação ambientalmente adequada, existentes no Brasil, buscando contribuir com a conscientização populacional acerca do descarte correto do óleo vegetal residual, ressaltando as adversidades associadas às aplicações de processos logísticos do óleo saturado, além de promover a evolução da pesquisa na área. Foi realizado um levantamento bibliográfico referente ao tema, seguido da coleta de dados que foi executada com o mapeamento dos pontos de coleta do Brasil e a interpretação dos dados. Verificou-se que há uma maior concentração de programas destinados para a coleta de óleo, com a discussão de como isso está atrelado ao apoio legal para os processos de logística reversa das regiões no Brasil e sobre as dificuldades de implantação e isso permite a constatação dos principais problemas referentes a logística reversa do óleo vegetal residual, auxiliando no desenvolvimento de um plano de ação visando o incentivo da coleta desse resíduo, reduzindo a poluição proveniente do descarte incorreto deste. Estes programas auxiliam na conscientização populacional, de maneira a informá-los, além disso, é possível evidenciar que há uma necessidade de ampliar as ações que viabilizem a fiscalização dos estabelecimentos, bem como uma adequada estruturação e dimensionamento da infraestrutura para o aproveitamento dos materiais
O presente estudo apresenta como objetivo a investigação da relação entre alunos de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Piauí (UFPI) com as atividades de monitoria, pesquisa e extensão, averiguando como estas contribuem para a formação qualificada do alunado por meio da percepção dos estudantes entrevistados. Os resultados revelam um relativo desconhecimento dos discentes em relação ao que representa o tripé universitário; além disso, percebeu-se a inserção destes tardiamente em programas extracurriculares, uma vez que a participação majoritária ocorre somente a partir do sexto (6°) período de curso; ainda, notou-se que o desenvolvimento de atividades extraclasse por parte de acadêmicos de graduação permite aos mesmos desenvolver habilidades pessoais, profissionais, além de técnicas e métodos científicos. Portanto, é relevante a intervenção da universidade como informadora e motivadora da participação do acadêmico em atividades extracurriculares.
O intenso aumento da geração de resíduos sólido associado à instituição das práticas inadequadas de descartes corrobora a necessidade do desenvolvimento de alternativas para o reaproveitamento de materiais de maneira a mitigar, sobretudo, os danos ao meio ambiente. Dentre esses materiais, destaca-se o óleo vegetal residual (OVR), o qual possui um elevado potencial poluidor e é amplamente utilizado em estabelecimentos comerciais e usuários domésticos. Nesse sentido, o presente estudo apresenta a avaliação a cadeia reversa do OVR destinado à fabricação de biodiesel mediante a realização de uma revisão sistemática na literatura. Dessa maneira, foi possível investigar e levantar informações acerca dos fatores relativos à articulação e instituição dessa cadeia, bem como contribuir para mitigar as lacunas nas discussões científicas presente na literatura sobre a temática estudada
Resumo: O presente estudo objetiva desenvolver um tagueamento em uma empresa do ramo alimentício, demonstrando gradativamente a elaboração do tagueamento, juntamente com as subdivisões feitas no processo fabril, visando organizar a criação das TAG'S. Dessa forma, realiza-se observações, análise do fluxo de processos e coleta de dados em campo para o desenvolvimento deste estudo. Como resultados, apresenta-se que a elaboração das TAG'S é realizada conforme a necessidade e ao nível de organização desejado para cada empresa, demonstrando, assim, a importância de um método adequado para o desenvolvimento de um tagueamento, uma vez que o mesmo estruturado e construído de maneira adequada é a base de um plano de manutenção eficiente.
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