Ariquemes-Rondônia. ²Aluno de Especialização de Educação em Ciências e Matemática-FAEMA-Ariquemes-Rondônia. ³Mestre em Biologia-Docente do Curso de Química Licenciatura-Faculdade de Educação e Meio Ambiente-FAEMA. 4Mestre em Química-Docente do Curso de Química Licenciatura-Faculdade de Educação e Meio Ambiente-FAEMA. 5Mestre em Biologia-Docente do Curso de Farmácia-Faculdade de Educação e Meio Ambiente-FAEMA. RESUMO O presente trabalho aborda o uso da Educação Ambiental como ferramenta interdisciplinar de ensino, para as disciplinas de Biologia e Química. Fundamentou-se em reunir uma proposta interdisciplinar para a inclusão do tema Educação Ambiental, de forma prática e problematizadora, entre os alunos, a fim de sensibilizá-los, quanto aos impactos ambientais, evidenciados no presente momento. A verificação sobre os fatores de educação ambiental foi feita através de pesquisa, em material pertinente, de bibliografias disponíveis. Em decorrência do método de abordagem, optou-se por utilizar propostas, já existentes em literatura e que visassem à possibilidade de implantação nas escolas de Ensino Médio, da rede pública do município de Ariquemes, Rondônia.