O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que afeta, potencialmente, crianças em idade escolar. O transtorno é crônico, logo, acompanha o indivíduo durante a sua vida, apresentando os sintomas de forma persistente, em cerca de 60% dos casos, e afeta diretamente em seu desempenho pessoal, social e profissional. Os indivíduos acometidos pelo TDAH tendem a ter extrema dificuldade de foco, inquietação, que é mais evidenciada de maneira física nas crianças, além de demasiada desatenção. Este transtorno se apresenta em três tipos: o desatento; o hiperativo/impulsivo e o combinado. O presente estudo tem como objetivo revisar estudos recorrentes sobre a citada síndrome e exemplificar como funciona o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), identificar os sintomas, com o intuito de analisar as respectivas causas e consequências, assim como evidenciar o manejo clínico para com os pacientes. Ademais, demonstrar as diversas formas de como se deve lidar com o indivíduo que apresenta essa condição. Além disso, é importante ressaltar que analisar e conhecer o TDAH favorece para um melhor desempenho do indivíduo portador. O presente estudo foi realizado com base em bancos de dados da internet como artigos científicos e e-books e em revisões integrativas acerca do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. Além de reuniões em grupo para debatermos sobre o assunto e, no final, foi feita uma apresentação com slide referente à pesquisa. Em conformidade com as apresentações deste trabalho, foram ilustrados diversos resultados sobre o objetivo da pesquisa acerca do TDAH. O transtorno, já objeto de pesquisa há muitas décadas, era considerado como “mau comportamento”, mas com o avanço dos estudos foi percebido suas bem estabelecidas bases neurológicas. A condição se manifesta principalmente em crianças em idade escolar principalmente em relação à impulsividade e hiperatividade, mas já em adultos é mais explicito a dificuldade de foco e a realização de tarefas do dia a dia. A proposta desse trabalho é mostrar como o TDAH acompanha o indivíduo durante a sua vida e atrapalha no seu desenvolvimento pessoal e social, devido à falta de atenção ao realizar uma atividade, os conflitos na aprendizagem e no controle de suas emoções. Por meio de dados na internet e artigos científicos, essa analise pôde ser conduzida de maneira que revelou como esse objeto de estudo permanece durante décadas em constante evolução, na apuração sempre de novos fatos no que diz respeito ao TDAH, desconstruindo muitos ditos comuns que atraíam grande preconceito, aumentando então a base científica do assunto.