Seria impossível aqui apontar nominalmente todos os que colaboraram para a realização desta pesquisa. Citarei alguns nomes, mas a todos que contribuíram, direta ou indiretamente, gostaria de deixar meus mais sinceros agradecimentos.Primeiramente agradeço a Deus, por me permitir chegar até aqui, e por todos os presentes da vida.À minha família, em especial ao meu marido Tiago, pela paciência e parceria de todos esses anos; aos meus filhos Samuel, Sara e João. Se não fosse por vocês, eu nunca chegaria até aqui. Aos meus pais, pelo incentivo aos estudos, pelo apoio que sempre recebi.Ao meu orientador, o professor Ori, por todas as suas orientações, pela paciência e por ser este exemplo que nos inspira. Aos professores e educadores responsáveis peloClube em 2018 e 2019: Raquel, Lúcia, Zaqueu, Afonso, Elivelton e Josi. E a todos os estagiários do Clube que participaram desta pesquisa, assim como aos alunos da Escola de Aplicação da USP. Aos meus colegas de graduação e pós-graduação: Flávio, André, Kely, Gabi, Priscila e professoras Raquel e Martha que me acompanharam no projeto Estágio Supervisionado em Matemática e Ciências. Ao GEPAPe -Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Atividade Pedagógicapelo compartilhamento de tantas aprendizagens, e em especial aos meus colegas de estudo: Camille, Moisés, Maria Marta, Izabel, Rafaeli e Joelson. Gostaria também de agradecer em especial ao Moisés e à Camille, colegas de mais longa data nesta jornada de pesquisadora, por todo o conhecimento compartilhado, pelos conselhos e apoio nos momentos de escrita desta pesquisa. E aos meus professores que desde a educação infantil me inspiraram a seguir essa profissão: Prof.ª Vania: pré-escola, prof.ª Adelaide: 1.ª série, prof.ª Mariane: 2.ª série, prof.ª Jaqueline: 3.ª série, prof.ª Cleide: 4.ª série, prof.ª Deise e prof.ª Andreia, de Educação Física e Artes. Professores de Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio: Prof.ª Ivonei (Matemática), prof.ª Inga, prof. Jorge, prof.ª Neusa, prof.ª Rosângela, prof. Ademir, prof.ª Ivone. Aos professores da graduação e pós, dentre os quais agradeço em especial à prof.ª Bárbara, ao prof. David, ao prof. Brolezzi e ao prof. Vinício. RESUMO SCHUCK, D. G. O Clube de Matemática como espaço de aprendizagem da docência. 2022.