Resumo Objetivo: Conhecer o desempenho e a percepção dos estudantes de enfermagem na prova de progressão e verificar a existência de relação entre o desempenho e a série em curso e entre o desempenho e o grau de dificuldade da prova. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo de abordagem quantitativa, utilizou-se um instrumento constituído por questões sócio demográficas, classificação do grau de dificuldade da prova e duas perguntas sobre vantagens e desvantagens da prova de progressão. Resultados: A população constituiu-se de 78 estudantes. Apresentaram idade média de 24,4 anos e predomínio do sexo feminino, 89,7%. Os estudantes que consideraram a prova fácil tiveram desempenho maior (p=0.036), os estudantes do segundo ano destacaram-se em relação ao primeiro (p=0,014). Consideraram vantagem: conteúdo da prova 32,0%, progressão e desempenho 25,7%, questões de múltipla escolha 23,1%, e preparo para concursos 7,7%. As desvantagens, 39,7% prova muito extensa, 26,9% ausência de conhecimento, 15,3% temática e estrutura inadequadas e 6,4%pouco tempo para realização da prova. Conclusão: A Prova de Progressão avalia o desempenho do estudante longitudinalmente, identifica potencialidades e fragilidades curriculares, além de avaliar a instituição. Compreende um dos instrumentos avaliativos no uso de metodologias ativas de ensino e deve ser incentivada quanto à sua aplicabilidade nos cursos de graduação.

RESUMOO acidente se configura como evento não proposital e prevenível, resultante de lesões físicas e/ou emocionais que ocorrem no ambiente doméstico e em outros ambientes sociais. A assistência à saúde nas unidades pré-hospitalares e hospitalar tem assumido um papel importante na minimização dos agravos gerados por tais eventos traumáticos. O objetivo do presente estudo é compreender a percepção do profissional de saúde quanto a assistência às crianças vítimas de acidentes domésticos e identificar quais ações preventivas são realizadas pela equipe de saúde. Os dados aqui apresentados têm como base a pesquisa exploratória, de natureza quantitativa, com amostra composta por 52 funcionários de uma unidade pré-hospitalar. Os resultados obtidos apontam que a 69,2% dos profissionais acreditam identificar os fatores de riscos que levam a ocorrência de acidentes domésticos e 55,7% prestam assistência para minimizar os agravos. Dentre os profissionais, 46% afirmam que os acidentes domésticos são eventos preveníveis e somente 44% asseguram a prática de orientação referente à prevenção aos responsáveis legais. Os profissionais de saúde apresentaram alto índice de concordância nas questões que compuseram esta pesquisa, contudo ainda há necessidade de qualificar e ampliar as ações desenvolvidas, visando sistematizar a assistência à saúde.

RESUMO Objetivo: Relatar a experiência do uso da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, no ensino remoto emergencial, com estudantes ingressantes da graduação em enfermagem. Método: O estudo foi realizado na disciplina de “Ações educativas na prática de enfermagem”, desenvolvida de maneira remota no ano de 2020, durante o período da pandemia causada pelo novo coronavírus, no Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem de uma universidade pública do estado de São Paulo. A disciplina utilizou a Aprendizagem Baseada em Projetos por meio das fases: âncora; questão motriz; investigação e pesquisa; criação e desenvolvimento; e apresentação dos resultados, como metodologia ativa de aprendizagem, com a formação de pequenos grupos de estudantes e tutores e avaliação processual. Resultados: Os estudantes desenvolveram projetos educativos em saúde por meio de ambiente virtual de aprendizagem, plataformas e ferramentas digitais. Conclusão A metodologia adotada e a utilização das tecnologias digitais permitiram alcançar os objetivos propostos, a motivação e a autonomia dos estudantes durante todo o processo de ensino remoto, e o desenvolvimento de competências para a elaboração de projetos no ensino em saúde na formação do enfermeiro.

RESUMOIntrodução: O diabetes mellitus tipo 2 (DM2) é considerado um problema de saúde pública, passível de intervenções direcionadas às prevenções de complicações, em especial aos pacientes assistidos na Atenção Básica. Objetivo: Identificar o conhecimento dos pacientes portadores de DM2 inseridos no Programa de Saúde ao Adulto. Método: Trata-se de um estudo descritivo, tipo exploratório, com abordagem quantitativa, desenvolvido na Unidade de Saúde da Família, localizada em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Resultados: Participaram voluntariamente 60 pacientes diagnosticados com DM2, desses, 39 (65,0%) eram do sexo feminino e 21 (35,0%) do sexo masculino. O período de doença, relatado pela maioria dos pacientes, foi inferior a 10 anos e 53 (88,3%) pacientes alegaram conhecer as complicações ocasionadas pela doença. A maioria das informações dadas sobre as complicações aos pacientes foi realizada pela equipe de enfermagem, seguida por médicos e multiprofissionais. Relataram como complicações: amputação (n=16; 26,6%); feridas (n=4; 6,6%); infecção (n=6; 10,0%). Além disso, 6 (10,0%) pacientes desconheciam quaisquer tipos de complicações e 28 (46,6%) possuíam conhecimento de mais de uma complicação. A maioria dos pacientes (n=59; 98,3%) considera o DM2 uma doença grave que impõe mudanças no cotidiano e intensas alterações da rotina de vida. Conclusão: Os resultados apontam que o Programa de Saúde ao Adulto repercutiu favoravelmente no conhecimento dos pacientes sobre o DM2 e sobre as possíveis complicações. Palavras-chave: diabetes mellitus; complicações do diabetes; conhecimentos, atitudes e prática em saúde; autocuidado; educação em saúde. ABSTRACT Introduction:The type 2 diabetes mellitus (DM2) is considered a public health problem, likely to have interventions directed to prevent complications especially in patients assisted on the Primary Health Care. Objective: To identify the knowledge of patients with DM2 inserted on the adult care program. Methods: Descriptive study, transversal, developed at the Family Health Unit located in a countryside city of the state of São Paulo, Brazil. Results: Of the 60 patients who have voluntarily participated in the research, 39 (65.0%) were female and 21 (35.0%) were male. The length of the disease, reported by most of the patients, was of less than 10 years and 53 (88.3%) patients alleged to know the complications caused by the disease. Most of the information about the disease complications were given to the patients by the nursing staff, followed by doctors and a multidisciplinary team. Amputation (n=16; 26.6%); wounds (n=4; 6.6%); and infection (n=6; 10.0%) were reported as complications. Moreover, 6 (10.0%) patients were unfamiliar with any kind of complications and 28 (46.6%) had knowledge about more than 1 complication. The majority of the patients (n=59; 98.3%) considered DM2 a serious disease, which imposes changes on daily routine and huge alterations in life style. Conclusion:The results show that the adult care program reported improvement in the pat...