Antigamente a gente tinha trabalho [de base] na escola, preparava a molecada. Mas os professores estão muito distantes disto, querem mais é ganhar dinheiro para sobreviver. [...] Eles são estranhos à luta por uma educação de classe. [...] A solidariedade de classe é que permite algum tipo de organização séria. Antônio Justino, Professor Tonhão (Professor militante da rede pública de Educação Básica do Estado de São Paulo) Palavras-chave: formação inicial de professores de física, estágio supervisionado, IFUSP, escola pública, Teoria histórico-cultural da Atividade, alienação.