Ocupando posições de destaque nos índices de mortalidade e morbidade, o câncer se tornou uma das principais patologias que a saúde pública tem lidado nos últimos 5 anos devido ao aumento de casos. Nesse contexto, o câncer de mama se destaca por ser o segundo tipo mais frequente no mundo, por não ter uma causa única, mas sim a possibilidade da interligação de diversos fatores, algumas mulheres só descobrem o diagnóstico de forma tardia, quando o grau já é elevado. Utilizando a metodologia de revisão bibliográfica narrativa o objetivo do presente artigo é expor os impactos do tratamento na autoestima e autoimagem da mulher com câncer de mama, evidenciando assim os desfechos psicológicos, físicos e sociais decorrentes dessa enfermidade. Considerando os impactos expostos nos resultados o acompanhamento com uma equipe multidisciplinar é colocada como necessária como também é evidenciado a importância da Psicologia durante o tratamento para a aceitação do “novo corpo” e “nova vida”.

Superdotação ou altas habilidades é a classificação dada aos sujeitos que possuem habilidade acima da média, seja ela específica ou geral, que pode ser desenvolvida em determinados momentos da vida. Segundo essa teoria, a análise da superdotação deve ser o resultado da interação de três aspectos, sejam eles: Habilidades Acima da Média, Envolvimento com a Tarefa e Criatividade. Dessa forma, a criação de instrumentos para identificação de alunos com indicativos de altas habilidades é de grande importância para a diminuição de um sofrimento psíquico e social. O seguinte estudo teve o objetivo de Desenvolver uma Escala piloto do tipo Linkert para ser aplicada em alunos com indicativos de altas habilidades/superdotação, com o intuito de auxiliar do processo de identificação do público com altas habilidades visando uma melhoria na identificação de estudantes com indicativo de superdotação para que seja possível uma melhora no seu plano de desenvolvimento de suas capacidades.

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Superdotação ou altas habilidades é a classificação dada aos sujeitos que possuem habilidade acima da média, seja ela específica ou geral, que pode ser desenvolvida em determinados momentos da vida. Segundo essa teoria, a análise da superdotação deve ser o resultado da interação de três aspectos, sejam eles: Habilidades Acima da Média, Envolvimento com a Tarefa e Criatividade. Dessa forma, a criação de instrumentos para identificação de alunos com indicativos de altas habilidades é de grande importância para a diminuição de um sofrimento psíquico e social. O seguinte estudo teve o objetivo de Desenvolver uma Escala piloto do tipo Linkert para ser aplicada em alunos com indicativos de altas habilidades/superdotação, com o intuito de auxiliar do processo de identificação do público com altas habilidades visando uma melhoria na identificação de estudantes com indicativo de superdotação para que seja possível uma melhora no seu plano de desenvolvimento de suas capacidades.

A presente pesquisa busca realizar uma revisão bibliográfica sobre impactos e consequências da Covid-19 na saúde de crianças e adolescentes. Tendo em vista o atual cenário pandêmico, no qual o isolamento social é uma das medidas para a contenção da velocidade da propagação do vírus, faz-se de importância destacarmos o que isso promove na vida de crianças e adolescentes, como o estresse, a irritabilidade, a insônia, para que então seja possível compreender quais as melhores e mais viáveis adaptações que os seus cuidadores precisam ter, a fim de fornecer um melhor suporte para esse público. É um momento de grande instabilidade para todas as pessoas, e esse público específico denota uma atenção devido a sua fase de desenvolvimento.  A Psicologia tem um papel fundamental de estudar os impactos e consequências da Covid-19 que afetam diretamente à saúde das crianças e adolescentes, ademais trabalhar os aspectos que proporcionem bem-estar psicológico, tanto para esse público, como para a sociedade de uma forma geral.