Objetivo: relatar a experiência de estudantes do Curso de Enfermagem na implementação de intervenções educacionais para a promoção da saúde sexual e reprodutiva do adolescente escolar. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvida a partir das seguintes etapas: 1) Capacitação discente; 2) Apresentação do Projeto de Pesquisa; 3) Diagnóstico situacional no contexto escolar; 4) Seleção das temáticas; 5) Planejamento de estratégias e abordagens e 6) Execução e avaliação. As informações foram discutidas em concordância com a literatura. Resultados: notou-se a carência no conhecimento dos adolescentes escolares acerca da temática da saúde sexual e reprodutiva, entretanto, a intervenção no ambiente escolar mostrou ser um ambiente promissor para o processo de educação em saúde realizado, sobretudo, pelo enfermeiro no âmbito da Estratégia Saúde da Família com outros profissionais da saúde e da educação. Conclusão: enfatiza-se a necessidade de atividades no âmbito escolar a fim de promover o conhecimento e adoção hábitos e práticas saudáveis que impactem e assegurem aos estudantes riscos mínimos de injúrias à saúde sexual e reprodutiva. Descritores: Educação em Saúde; Promoção da Saúde; Serviços de Saúde Escolar; Saúde Sexual e Reprodutiva; Saúde do Adolescente; Enfermagem.AbstractObjective: to report the experience of Nursing Course students, in the implementation of educational interventions for the promotion of the sexual and reproductive health of adolescent students. Method: it is a descriptive study, of related experience type, developed from the following steps: 1) Student training; 2) Presentation of the Research Project; 3) Situational diagnosis in the school context; 4) Selection of themes; 5) Planning strategies and approaches and 6) Execution and evaluation. The information was discussed in accordance with the literature. Results: there was a lack of knowledge among adolescent students about the theme of sexual and reproductive health, however, the intervention in the school environment proved to be a promising environment for the health education process carried out, above all, by nurses within the scope of the Strategy Family Health with other health and education professionals. Conclusion: the need for activities at the school level is emphasized to promote knowledge and adoption of healthy habits and practices that impact and ensure students the minimum risk of injury to sexual and reproductive health. Descriptors: Health Education; Health Promotion; School Health Services; Sexual and Reproductive Health; Adolescent Health; Nursing. ResumenObjetivo: reportar la experiencia de los estudiantes del Curso de Enfermería en la implementación de intervenciones educativas para la promoción de la salud sexual y reproductiva del adolescente escolar. Método: es un estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia, desarrollado a partir de los siguientes pasos: 1) Capacitación de estudiantes; 2) Presentación del Proyecto de Investigación; 3) Diagnóstico situacional en el contexto escolar; 4) Selección de temas; 5) Planificación de estrategias y enfoques 6) Ejecución y evaluación. Las informaciones fueron discutidas de acuerdo con la literatura. Resultados: hubo una falta de conocimiento entre los adolescentes escolares sobre el tema de la salud sexual y reproductiva, sin embargo, la intervención en el entorno escolar demostró ser un entorno prometedor para el proceso de educación sanitaria llevado a cabo, sobre todo, por el enfermero dentro del alcance de la Estrategia Salud Familiar con otros profesionales de la salud y la educación. Conclusión: se enfatiza la necesidad de actividades a nivel escolar para promover el conocimiento y la adopción de hábitos y prácticas saludables que impactan y aseguran a los estudiantes el riesgo mínimo de lesiones a la salud sexual y reproductiva. Descriptores: Educación en Salud; Promoción de la Salud; Servicios de Salud Escolar; Salud Sexual y Reproductiva; Salud del Adolescente; Enfermería.

Uso de substâncias psicotrópicas por adolescentes escolares: um estudo descritivo, Piauí, Brasil, 2018Use of psychotropic substances by adolescents picoenses: a descriptive study,

Objetivo: Analisar o conhecimento percebido e objetivo de acadêmicos da saúde sobre a vacinação contra o sarampo. Método: Estudo descritivo, transversal e quantitativo, realizado com 223 acadêmicos de enfermagem e medicina das Instituições de Ensino Superior públicas do município de Picos-PI, através de questionário on-line. O conhecimento percebido foi avaliado pelos acadêmicos, e o conhecimento objetivo avaliou oito quesitos e foi classificado em: adequado (7 a 8 acertos), regular (4 a 6 acertos) e inadequado (0 a 3 acertos). Resultados: Em maioria, os acadêmicos apresentaram a percepção de ter um bom conhecimento sobre a temática (56,1%); e assim, sentem-se confiáveis para disseminar informações sobre a vacinação (67,7%). Contudo, 44,4% tiveram o conhecimento objetivo classificado como regular. Conclusão: Os acadêmicos avaliaram ter bom conhecimento percebido sobre a vacinação, no entanto, tiveram conhecimento objetivo classificado como regular. Portanto, verifica-se a necessidade de estudos com foco nas dificuldades do conhecimento sobre a temática.