Os indicadores bibliométricos oferecem relevante subsídio ao processo avaliativo da produção científica, especialmente em nível meso e macro, e para as tomadas de decisões em políticas científicas. Dentre eles, destacam-se o Fator de Impacto e o Índice h. Criado para a avaliação de impacto de periódicos científicos, o Fator de Impacto é definido como a média de citações recebidas por um periódico científico em um determinado período. O Índice h considera em sua formulação aspectos relativos ao impacto científico (citação) e à produtividade (número de artigos produzidos) de um pesquisador. Diante da importância contemporânea desses indicadores, esta pesquisa objetiva propor uma forma de avaliação de periódicos científicos, combinando o Fator de Impacto e o Índice h, a fim de contribuir para a discussão da necessidade de uma avaliação multidimensional nos processos avaliativos. Levantaram-se os valores do Fator de Impacto e do Índice h dos 168 periódicos científicos consignados à Ciência da Informação, indexados na base de dados Scopus durante os anos 2012, 2013, 2014 e coletados por meio do portal SCImago Journal & Country Rank. Entre os resultados, observou-se que, embora haja uma tendência de posicionamento similar quanto a esses indicadores, para uma parcela significativa de periódicos as tendências são discordantes. Conclui-se que a utilização conjunta dos indicadores Fator de Impacto e Índice h contribui para uma avaliação mais precisa dos periódicos científicos.

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O presente trabalho discute a socialização organizacional como contribuinte para os processos de criação de conhecimento e de inovação no setor de eletro-eletrônico de Garça/SP. O objetivo da pesquisa exposta neste trabalho é diagnosticar fatores envolvidos socialização organizacional que contribuem para os processos de criação de conhecimento voltados à inovação nas indústrias do ramo eletro-eletrônico da cidade de Garça-SP. A abordagem qualitativa se sobressai nessa pesquisa, porém, foram usados instrumentos estatísticos visando identificar correlações entre as variáveis. Definiram-se como sujeitos de pesquisa gerentes dessas indústrias. Os questionários, estruturados no formato da escala de Likert, também visaram identificar a tendência positiva ou negativa nas respostas dos sujeitos. A aplicação foi in loco. Por fim, destaca-se que os resultados estimados apontam para a presença do processo de socialização, confirmando a relação com a construção de conhecimento para o desempenho das indústrias de eletro-eletrônicos para a inovação.

A adoção de modelos de gestão é relevante para as sobrevivências das empresas, sendo o conhecimento a moeda valorizada por viabilizar o alcance de resultados favoráveis. As Instituições de Ensino (IEs) favorecem o desenvolvimento de conhecimento e podem contribuir para o desenvolvimento empresarial. O conceito de cluster advém do paradigma de empresas em rede, no qual cada envolvida relaciona-se com as outras nos aspectos técnicos (meios produtivos) e mercadológicos (redes de distribuição) e decidem apoiar-se mutuamente em prioridade. O objetivo deste estudo é mapear o relacionamento de empresas do Cluster Eletroeletrônico de Garça com as Instituições de Ensino para verificar a existência, ou não, de parceria entre elas. Por meio desta pesquisa é possível vislumbrar a potencialidade dos relacionamentos. Trata-se de um viés do estudo realizado sobre do mapeamento do Cluster eletroeletrônico de Garça. Quanto a metodologia partiu-se do levantamento teórico e uso do software UCINET. Percebeu-se a interação entre as partes, principalmente da empresa precursora do Cluster, fato que pode evidenciar a importância das IEs técnicas e tecnológicas para as empresas. Esta pesquisa revelou que as IEs são valorizadas pelas empresas, principalmente as de grande porte e, em especial, a precursora do cluster. Tal fato reforça a possibilidade de estreitar relacionamentos com a realização de estágios supervisionados que podem beneficiar as duas partes.

Con el avance tecnológico y la difusión de información, es relevante discutir aspectos de la Gestión de la Información y del Conocimiento en las organizaciones. Esta investigación tiene como objetivo identificar la percepción de los trabajadores en la gestión de información y conocimiento en la industria electrónica. Para esto, se realizó un estudio de campo de agosto a noviembre de 2014. Cien cuestionarios, con diez preguntas, se aplicaron a los estudiantes de Fatec Garça que trabajan en organizaciones de eletroeletrónicos de Centro Oeste Paulista. Para el análisis e interpretación de los datos se utilizó la prueba de Chi-Cuadrado para determinar la dependencia entre las variables, con un nivel de significación del 5%. Los resultados confirman que hay información sobre control de acceso en las organizaciones en cuestión, por lo que la gestión de la información orienta a buscar más información relacionada con el trabajo y transmitirlos a la generación de nuevos conocimientos.