The present study aimed to socialize the experience of a group of academics and nursing professors about the transition from face-to-face study to distance learning in times of COVID-19 pandemic. This is an account of the experience of academics and professors from different periods of undergraduate nursing, in a private higher education institution, located in the West of the State of Rio de Janeiro, from March to April 2020. The experience lived in these pandemic times corroborates that, no matter how much information and communication technologies we have, none of them has the power to replace the teacher's presence in the classroom. In addition, teaching-learning in the areas of health sciences involves and requires a diversity of complex factors inherent to the teaching process. In the area of nursing, this is proven mainly by the dichotomy between face-to-face and distance learning, which highlights the central pillar for our propositions. Thus, when understanding that this complexity is composed of innumerable factors, we must direct our efforts towards academic, personal and institutional particularities, in order to detect critical nodes that prevent the advance or integration of contents, and the development of teaching skills undergraduate nursing courses.

RESUMO -Segundo a Organização Mundial da Saúde -OMS estima-se que 1,6 milhões de pessoas morrem a cada ano em decorrência da violência sendo considerada uma das principais causas de morbimortalidade no mundo. É fundamental que o atendimento à vítima de traumatismo seja rápido e eficiente com profissionais de saúde capacitados, uma vez que a conduta tomada pode alterar o resultado final. Neste sentido, chama

Objetivo: Descrever a importância da assistência do enfermeiro na consulta de puericultura. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura no qual foram utilizados oscritérios de inclusão: artigos originais, na íntegra, dos últimos cinco anos (2016-2021); na língua portuguesa, inglesa e espanhola, referentes à assistência de enfermagem no acompanhamento da puericultura. A pesquisa foi realizada recorrendo aos meios eletrônicos, que foram: como o Portal Regional da BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), SCIELO (Scientific Eletronic Librany Online) e Google acadêmico. Resultados: Os resultados foram organizados em dois quadros. O primeiro quadro com as características das publicações encontradas, e o segundo quadro com os principais tópicos sobre a assistência de enfermagem em puericultura. Conclusão: Diante da temáticaapresentada, podemos compreender melhor a importância do papel do enfermeiro ao realizar a puericultura na redução de agravos e morbimortalidade infantil.

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