Este estudo de abordagem qualitativa teve como objetivo conhecer as estratégias de gestão, com base na Educação Permanente em Saúde (EPS). Os participantes da pesquisa foram seis enfermeiras assistenciais de uma unidade de terapia intensiva de um hospital universitário do Estado do Rio Grande do Sul. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados o Método de Círculo de Cultura de Freire. Os dados foram coletados nos meses de junho a agosto/2007. Os resultados apontam para o planejamento participativo e tomada de decisão como estratégias da EPS que promovem a autonomia, a valorização, a competência técnica e a construção do trabalho em equipe, em seu próprio percurso de aprendizagem.

OBJECTIVE Identifying the elements that promote comprehensiveness and humanization of nursing care management in the Intensive Care Unit, with an ecosystemic approach. METHOD A documentary qualitative study. The method of documentary analysis was used for data analysis. RESULTS Four pre-established categories were identified - Technical; Organizational; Technological; and Humanizing Dimensions. Data resulted in forming two sub-categories that integrate the humanizing dimension category, namely 'Comprehensiveness in healthcare actions' and 'Integrating processes and promoters of humanization,' bringing forth implications and challenges in forms of managing health work processes, enabling organizational, structural and managerial changes to the provided healthcare. CONCLUSION It was considered that all structural elements in managing nursing care with a focus on the needs of users should be in line with public policies and the principles of comprehensiveness and humanization, thus possessing strong potential for transforming health practices.

OBJECTIVE: to identify the training nursing professionals receive and its relevance to the workplace, as well as professional demand for continuous education.METHODOLOGY: this was a descriptive observational study using a questionnaire entitled "Training and Adaptation of the Nursing Professional to the Workplace" available at: http://enfermeriadocente.es for nursing professionals.RESULTS: 53.8% of nurses do not consider the training received to be relevant to the needs of the workplace and 94.2% reported that linking academic education to the workplace impacts on the quality of care provided.CONCLUSIONS: Nursing professionals think that continuous education needs to be adjusted to their jobs and careers. Education should be viewed as a continuum, which begins with training.

Objective: To get to know the adaptation process experienced by a woman, motivated by the birth of a child with cerebral palsy. Methods:The investigation was performed with a descriptive, exploratory methodology, focusing on the qualitative approach. Six women, mothers of children with brain palsy, participated in the study. Data collection happened in an institution that delivers care to children with special needs, located in a town of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Results: data analysis revealed that the woman abdicates from her social, professional and even personal life to take better care of her child. Besides, these mothers were shown to need psychosocioeconomic support from their families and the people who surround them, in both the process of initial adaptation and overcoming and the whole period of care for the child. Conclusion: The woman assumes and experiences the responsibility of taking care of the child with special needs. Descriptores: Disabled children; Cerebral palsy; Women; Mothers/psychology RESUMO Objetivo: Conhecer o processo de adaptação vivenciado pela mulher, motivado pelo nascimento de um filho portador de paralisia cerebral. Métodos: A investigação contemplou uma metodologia descritiva, exploratória à luz de uma abordagem qualitativa. Participaram do estudo seis mulheres, mães de crianças portadoras de paralisia cerebral. A coleta dos dados foi realizada numa instituição que atende crianças portadoras de necessidades especiais, localizada em um município do Rio Grande do Sul. Resultados: A análise dos dados revelou abdicação, pela mulher, da vida social, profissional e, até mesmo pessoal, em prol do cuidado de seu filho. Além disso, essas mães demonstraram necessitar de apoio psico-sócio-econômico familiar e das pessoas que as cercam, tanto durante o processo de adaptação e superação vivencial inicial, quanto durante todo o período do cuidado à criança. Conclusão: A mulher assume e vivencia a responsabilidade pelo cuidado do filho portador de necessidades especiais. Descritores: Crianças portadoras de deficiência; Paralisia cerebral; Mulheres; Mães/psicologia RESUMEN Objetivo: Conocer el proceso de adaptación vivenciado por la mujer, motivado por el nacimiento de un hijo portador de parálisis cerebral. Métodos: La investigación contempló una metodología descriptiva, exploratoria a la luz de un abordaje cualitativo. Participaron en el estudio seis mujeres, madres de niños portadores de parálisis cerebral. La recolección de los datos se llevó a cabo en una institución que atiende a niños portadores de necesidades especiales, localizada en un municipio de Río Grande del Sur. Resultados: El análisis de los datos reveló abdicación, de la mujer, de su vida social, profesional y, hasta personal, en pro del cuidado de su hijo. Aparte de ello, las madres demostraron que necesitan de apoyo psico-socio-económico familiar y de las personas que las rodean, tanto durante el proceso de adaptación y superación de las vivencias iniciales, como durante todo el período del cuidado al ...

RESUMOObjetivo: refletir acerca do conceito de saúde do ser humano na perspectiva ecossistêmica. Método: estudo qualitativo, descritivo, de reflexão teórico-filosófica acerca da saúde em analogia com autores que discutem o pensamento ecossistêmico, o ser humano e sua saúde. Buscaram-se referências sobre o conceito saúde do ser humano à luz dos princípios ecossistêmicos, especificamente, verificando a sua aplicabilidade no seu cotidiano. Resultados: evidenciou-se que a saúde do ser humano necessita ser compreendida em seus múltiplos aspectos. Dessa forma, a saúde, em sua totalidade, não é redutível a qualquer uma de suas dimensões, seja biológica, psicológica, social, espiritual, individual ou coletiva. Conclusão: ressalta-se que a saúde do ser humano não é apenas a ausência de doença e, sim, a busca incessante do equilíbrio das necessidades humanas ancorada no conjunto das relações dos elementos que constituem o ecossistema no qual se vive, trabalha e se desenvolve. Essa não é apenas uma estreita afinidade entre ambos, mas o próprio ser humano é parte integrante do ecossistema com o qual se inter-relaciona e provoca mudanças juntamente com os demais elementos constituintes dessa realidade. Descritores: Enfermagem; Saúde; Ser Humano; Promoção da Saúde; Qualidade de Vida; Ecossistema. ABSTRACT Objective: to reflect on the concept of health of the human being from the ecosystem perspective. Method: qualitative, descriptive study of theoretical-philosophical reflection on health in analogy with authors who discuss the ecosystemic thinking, the human being and its health. References were made to the concept of health of the human being in the light of ecosystemic principles, specifically, verifying its applicability in their daily life. Results: it was evidenced that the health of the human being needs to be understood in its multiple aspects. Thus, health, in its entirety, is not reducible to any of its dimensions, be it biological, psychological, social, spiritual, individual or collective. Conclusion: it is emphasized that the health of the human being is not only the absence of disease, but the incessant search for the balance of human needs anchored in the set of relations of the elements that constitute the ecosystem in which one lives, works and develops. This is not only a close affinity between the two, but the human being itself is an integral part of the ecosystem with which it interrelates and causes changes along with the other constituent elements of that reality. Descritores: Nursing; Cheers; Human Being; Health promotion; Quality of Life; Ecosystem.RESUMEN Objetivo: reflexionar acerca del concepto de salud del ser humano en la perspectiva ecosistémica. Método: estudio cualitativo, descriptivo, de reflexión teórico-filosófica acerca de la salud en analogía con autores que discuten el pensamiento ecosistémico, el ser humano y su salud. Se buscaron referencias sobre el concepto salud del ser humano a la luz de los principios ecosistémicos, específicamente, verificando su aplicabilidad en su cotidiano. Resultados: se evidenció que la salud del ser humano necesita ser comprendida en sus múltiples aspectos. De esta forma, la salud en su totalidad, no es reductible a cualquiera de sus dimensiones, sea biológica, psicológica, social, espiritual, individual o colectiva. Conclusión: se resalta que la salud del ser humano no es sólo la ausencia de enfermedad y, sí, la búsqueda incesante del equilibrio de las necesidades humanas, anclada en el conjunto de las relaciones de los elementos que constituyen el ecosistema en el que se vive, trabaja y se desarrolla. Esta no es sólo una estrecha afinidad entre ambos, pero el propio ser humano es parte integrante del ecosistema con el que se interrelaciona y provoca cambios junto con los demás elementos constituyentes de esa realidad. Descritores: Enfermería; Salud; Ser Humano; Promoción de la Salud; Calidad de Vida; Ecosistema.