One of the most useful programs that can be carried out in the new normal era is to empower digital-based Micro Small and Medium Enterprises (MSMEs) to maintain the country’s economic sector. Empowering digital-based MSMEs is an important effort in advancing the economic sector and surviving in the new normal era for small and medium-sized people. The method used in this research is a literature study. Where the author focuses on all literacy studies and online news which will be the main material in research and analysis explanations. There are 3 cases to be taken. Each case will be collected according to the required data criteria. Then the three will be analyzed with the support of library sources and the new normal concept and the digital economy. The results of the analysis will then be explained and presented respectively to answer the questions that have been written in the research problem formulation. So that valid data is compiled which is supported by literature sources in explaining the phenomena that occur. The research results obtained from this research itself are in the form of 3 cases regarding several companies implementing CSR community empowerment programs in the form of digital-based MSMEs. Efforts are being made and monitoring and evaluation are made to ensure that the empowerment or program can run smoothly. The several impacts obtained from the empowerment of digital-based MSMEs on the community are, 1) Improvement of the quality of society, where the provision of education by companies results in the development of good knowledge and affects their quality and performance, 2) The development of business is expanding, from provision The knowledge that has been given as well as the increased self-quality ultimately affects new thinking to achieve greater business development, 3) Increased independence which results in the emergence of a strong mentality towards business competition in any situation so that it can compete and adapt to any company both nationally or even internationally.

Labeling muncul di SMA Negeri di Kota Surabaya akibat masih banyaknya pandangan negatif yang menetap pada pemikiran masyarakat. Alasan penelitian ini dilakukan adalah karena masih sedikitnya studi mengenai label jurusan bahasa serta stigma negatif yang menempel pada masyarakat khususnya lingkungan keluarga dan sekolah yang memandang sebelah mata jurusan bahasa. Labeling menurut siswa jurusan bahasa adalah perilaku memberi julukan dan membandingkan suatu kelompok salah satunya jurusan bahasa. Label dimaknai akibat proses internal dan eksternal yang siswa alami dan muncul akibat perlakuan siswa lain pada jurusan bahasa yang sulit berubah. Label juga dimaknai secara individu dengan dasar sikap pasrah akibat kurangnya rasa kompak dan empati untuk menghilangkan label tersebut secara berkelompok.Studi ini dilakukan dengan tujuan mengetahui secara holistik bagaimana proses labeling terjadi pada siswa jurusan bahasa dan self-concept terhadap masa depan yang terbentuk akibat label negatif di SMA Negeri 18 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara mendalam. Teknik analisis data dilakukan adalah kualitatif dengan informan berjumlah 7. Hasil penelitian dianalisis menggunakan teori labeling dan teori self-concept dari Carl Rogers menunjukkan bahwa, 1) Labeling yang terjadi pada siswa jurusan bahasa memberikan dampak pada perilaku siswa saat ini (real self), 2) Siswa jurusan bahasa cenderung berperilaku sesuai label yang diberikan dengan sikap pasrah yang dipengaruhi kultur kelas sebagai respon dari perasaan senasib terhadap label negatif, 3) Label tidak berdampak pada ideal self siswa jurusan bahasa dan cenderung ingin membuktikan bahwa label salah.   Kata Kunci: labeling, self-concept, jurusan bahasa, siswa SMA Negeri