Resumo: Este artigo pesquisa características dos parceiros íntimos que praticam violência doméstica contra a mulher. Trata-se de um estudo descritivo sobre o perfil socioeconômico de homens autores de VPI no ano de 2017, através de dados do Núcleo de Atendimento a Vítimas de Violências da cidade de Canoas. Iniciativas para reduzir a violência do parceiro requerem mudanças culturais, compromisso dos governos, conscientização da sociedade, e a identificação da ocorrência de VPI pelos órgãos responsáveis.
RESUMO:A escola tem um compromisso essencial enquanto espaço de desenvolvimento de ações promotoras da saúde de toda a comunidade escolar. No entanto, para que seja potencializadora da qualidade de vida, é necessário que as pessoas sintam-se aceitas e participem do processo de construção deste ambiente. Assim, o objetivo deste estudo é refletir sobre a escola como espaço de produção da saúde e a importância da proposta da escola promotora da saúde. Para tanto, foi realizada pesquisa teórica sobre o ambiente escolar, a inclusão social, e a promoção da saúde na escola. Os resultados apontam para a necessidade de a escola contribuir para o desenvolvimento de habilidades para uma vida saudável, refletindo sobre estilos de vida e promovendo um ambiente de aprendizagem saudável e eficaz para o aluno, com a valorização das individualidades e o estabelecimento de um ambiente que potencialize relações saudáveis, com qualidade de comunicação e com a reflexão sobre as diversidades. Enfatiza-se a importância da atuação crítica, criativa e reflexiva de toda a comunidade escolar na busca da implantação da Escola Promotora da Saúde, desenvolvendo um ambiente prazeroso, alegre e solidário e estimulando a busca compartilhada das perguntas que se apresentam. PALAVRAS-CHAVE:Saúde escolar. Escola promotora da saúde. Aprendizagem. Comunicação.
One of the spaces of recognized importance for the promotion of health are the clinic-schools, where multidisciplinary teams assist adolescents regarding the development of some psychological disorders, including depression. This study aimed to identify the perception of adolescents with depressive symptoms regarding the benefits of the care received at a teaching clinic that offers psychological services in the city of Manaus-AM. It is a research with a qualitative approach in which 10 adolescents aged 15 to 18 years old participated in 2020 and 2021. The data collected in the semi-structured interviews were analyzed according to thematic content analysis. The identified categories were: increased self-esteem; benefits in family relationships; benefits during the COVID 19 pandemic; decrease/absence of self-injury and other symptoms. These benefits may not mean a total remission of depressive symptoms, but there were positive changes in the quality of life of adolescents.
Os adolescentes formam um grupo vulnerável quanto ao desenvolvimento de alguns transtornos psicológicos, dentre eles a depressão, cuja importância dos atendimentos em saúde mental desse público é reconhecida. Este estudo teve como objetivo identificar a percepção dos adolescentes com sintomas depressivos quanto aos benefícios do atendimento recebido em uma clínica-escola que oferece serviços psicológicos na cidade de Manaus-AM. É uma pesquisa com abordagem qualitativa na qual participaram 10 adolescentes na faixa etária de 15 a 18 anos de idade atendidos em 2020 e 2021. Os dados coletados nas entrevistas semiestruturadas foram analisados de acordo com a análise de conteúdo temática. Os benefícios identificados foram: aumento da autoestima; benefícios no relacionamento familiar; benefícios durante a pandemia de COVID 19; diminuição/ausência da autolesão e de outros sintomas. Esses benefícios podem não significar uma remissão total dos sintomas depressivos, porém houve mudanças positivas na qualidade de vida dos adolescentes.
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