Professional responsibility of social worker and social pedagogue is related to social, psychological, moral, educational, material and / or financial and other aspects. Then which aspects within the professional responsibility are worth to both specialists? The object of the research is the professional responsibility of social worker and social pedagogue. Research questions in this study are the following: What aspects are meaningful for social workers and social pedagogues within their professional responsibility while interacting with clients? Are these aspects overlap for social worker and social pedagogue or differ? The research aim is to explore the opinions of social workers and social pedagogues about their professional responsibility within their occupations. The questioning survey was performed at schools and social service organizations in five regions of Lithuania. Research participants were chosen according to purposeful sampling and in research study were asked to participate only social workers and social pedagogues who have experience in their professional (social work or social pedagogy) activities not less than five years. Data were collected by applying the questioning survey (2014 year) using the questionnaire with closed-ended questions. For data analysis were used the Microsoft Excel 2013 and SPSS (Statistical Package for Social Sciences, 21.0). Findings showed that the self-perception, help to clients, professional ethics, trust are the components of professional responsibilities in the daily professional practices of social workers and social pedagogues. Conclusions highlight the idea that social workers and social pedagogues as responsible professionals must realize themselves not only as professionals, but also as human beings who must find the ways to connect with the diversity of clients.

Pastaraisiais metais daug kalbama apie neįgaliuosius – žmones, turinčius specialiųjų poreikių, jų socialinę integraciją, paramą ir pagalbą jiems, tačiau labai dažnai šeima, kurioje yra neįgalių asmenų, lieka nuošalyje, tarsi jos ta problema neliestų. Neįgalūs tėvai labai dažnai turi specifinių sunkumų: jų pareigos ir atsakomybė dar labiau padidėja, šeima tampa pagrindine, o kartais ir vienintele tiesiogine aplinka tokių tėvų vaikui. Todėl labai svarbu atkreipti dėmesį į visą šeimą, o ne į atskirus jos narius. Straipsnio tikslas – atskleisti socialinių darbuotojų patirtį, teikiant paslaugas tėvams, turintiems negalių ir auginantiems vaikus, neturinčius negalių.Tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, pusiau struktūruotas interviu, kokybinė turinio analizė.Tyrimo rezultatai atskleidė, kad didžiausios problemos, su kuriomis susiduria neįgalūs tėvai ir jų sveiki vaikai, yra socialinės ir psichologinės. Tyrimo dalyviai akcentuoja, jog neįgaliems tėvams, auginantiems sveikus vaikus, būtinos konsultavimo, informacijos teikimo, materialinės, transporto organizavimo, psichologinės pagalbos, dokumentų parengimo dėl pašalpų ar kompensacinės technikos įsigijimo paslaugos. Informantai nurodo, kad neįgaliems tėvams labai svarbi yra savigalba ir profesinė integracija.