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Synopsis We investigated fracture intensity of the Cambrian Eriboll Formation sandstone exposures west of the Palaeozoic Moine Thrust Belt (MTB) in NW Scotland, by measuring the number and size of fractures encountered per unit length along lines of observation orientated perpendicular to fracture strike. Eriboll Formation sandstones have at least five fracture sets, each of which includes penetrative arrays of opening-mode microfractures (quartz-filled micro-veins). The size distributions of the fractures can be described by power laws over more than three orders of magnitude. The observed power-law equation parameters suggest that strain is dominated by the largest fractures present in each set; however, field evidence suggests that opening-mode fractures with apertures greater than 1 cm are rare. Strain from microscopic fractures is heterogeneous compared with strain caused by fractures that are sufficiently wide (0.1 mm and above) to be measured on exposures, reflecting greater variation in fracture size apparent at microscopic scales. Although size patterns are from sets formed at different times, consistent cumulative frequency versus aperture slopes suggests that a common mechanism governs organization of fracture sizes. The penetrative sets of natural fractures within the Eriboll Formation record a strain history spanning burial, Caledonian orogenesis, and uplift.

Durante la pandemia de la COVID-19 a las tradicionales actividades científico-académicas, se sumaron en paralelo el cuidado de los hijos o de los familiares, mayor carga del trabajo doméstico, nuevos retos de educación virtual, incluso manejo de salud mental de colegas, estudiantes y asistentes de investigación. Aunque el virus SARS-CoV-2 no discrimina en género o raza en su contagio, varios estudios demuestran que la pandemia afecta de manera desproporcionada la productividad de la investigación hecha por las mujeres en la academia y ciencia, especialmente a las madres. Antes de la pandemia la perspectiva de género ya era un tema poco abordado en las políticas de ciencia, tecnología e innovación colombianas, por lo que es más que necesario discutir los desafíos que las mujeres científicas colombianas enfrentan como resultado de la pandemia en el país. A partir de la revisión crítica de la literatura disponible sobre los retos ampliados para las mujeres científicas debido a la pandemia, se presentan recomendaciones de posibles acciones y estrategias multisectoriales dirigidas a minimizar el impacto de la COVID-19 en las comunidades históricamente subrepresentadas en la academia y la ciencia en nuestro país. La evidencia ya existente sobre los efectos diferenciados de la pandemia debe generar reflexión sobre cómo apoyar al personal científico en Colombia, en especial a madres y cuidadores. Se requieren estrategias para identificar intervenciones durante y después de la pandemia que estén orientadas a responder equitativamente a los impactos desiguales entre géneros en la academia y la ciencia colombiana.