Objetivou-se analisar o perfil e resultados perinatais de gestantes de alto risco com Síndrome Hipertensiva. Trata-se de um estudo epidemiológico, observacional e retrospectivo, com abordagem quantitativa. Foram utilizados dados secundários de 471 gestantes de alto risco e com Síndrome Hipertensiva da cidade de Sarandi/PR e posteriormente acompanhadas pelo ambulatório e realização do parto no hospital de referência, no período de 2012 a 2016, com partos realizados até 2017. As variáveis independentes foram constituídas pela Síndrome Hipertensiva, classificada em: hipertensão crônica, pré-eclâmpsia/eclâmpsia, pré-eclâmpsia sobreposta à hipertensão crônica, também conhecida como doença hipertensiva específica da gestação (DHEG). As variáveis desfechos foram: prematuridade, baixo peso ao nascer, Apgar <7 no 1º e 5º minutos, óbito fetal, óbito neonatal e parto cesárea. Os dados foram submetidos aos testes Qui-quadrado e Teste Exato de Fisher. Todas as discussões foram realizadas em nível de 5% de significância (p<0,05) e intervalo de confiança de 95%. A Síndrome hipertensiva gestacional associa-se diretamente a prematuridade, o desenvolvimento de Apgar inferior a sete no quinto minuto de vida, o baixo peso ao nascer, a morte fetal e ao parto cesárea.

Objetivo: Relatar a experiência do uso da auriculoterapia, ventosaterapia, aromoterapia e musicoterapia na redução da dor lombar em pacientes de uma Unidade Básica de Saúde da região noroeste do Paraná. Relato de experiência: O relato foi realizado a partir da vivência de acadêmicos do curso de medicina do Centro Universitária de Maringá em uma Unidade Básica de Saúde do município de Maringá/PR e será apresentado em quatro etapas: a) Disciplina de Interação Comunitária II do curso de Medicina; b) Diagnóstico Local; e c) Planejamento Participativo; e d) Utilização das Práticas Integrativas e Complementares no Sistema Único de Saúde, tendo como público alvo pacientes que frequentam um grupo denominado Grupo de Coluna conduzido pelo Núcleo Ampliado à Saúde da Família. Considerações finais: Com o uso das Práticas Integrativas e Complementares foi possível observar resultados significativos em relação ao relaxamento muscular, tranquilidade, redução do estresse, ansiedade e da dor lombar em pelo menos dois níveis da Escala Visual Analógica da dor de uma sessão a outra, segundo relatos dos pacientes.

Este artigo teve como objetivo geral investigar a inserção da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola, família e sociedade. Os objetivos específicos foram indagar sobre a relação da criança autista com os professores e colegas de classe, perguntar a respeito da relação da criança autista com a família e cuidadores e questionar sobre o relacionamento da criança autista com a sociedade em geral. A metodologia incluiu um questionário para pais ou cuidadores em relação à percepção deles para com as crianças autistas quanto às dificuldades comunicativas. Os principais resultados obtidos foram sobre a sociedade possuir poucas informações de como se relacionar socialmente com um indivíduo autista, além de que as pessoas muitas vezes estranham ou evitam as crianças com TEA.