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Access and use of Information and CommunicationsTechnology (ICT) provides an opportunity for people with or without disability to communicate and interact. Virtual worlds may also be a means of empowerment for develop some skills and overcome some difficulties. This paper presents a design project where the goal was to develop a virtual world for supporting interaction of children with dyslalia. Dyslalia is pronunciation disorders and the most common problems in children. The main idea is to studying advantages of virtual worlds and how approaches it to additional resource in therapy of children with dyslalia. Over the years has been notorious acceptance that virtual worlds have had from users, reason why this work seeks to design and develop a prototype of virtual world according to the needs involved in dyslalia therapies.Index Term -Dyslalia, phonemes, symphons, virtual world. I. INTRODUCIÓNDesde que los problemas del habla en los individuos pueden deberse a diferentes causas, cada día es más notoria la necesidad de los especialistas por disponer de herramientas que los apoyen en sus terapias. Los avances que ha habido en los últimos años en el área de las tecnologías de información y las comunicaciones permiten crear herramientas alternativas que apoyen la labor que realizan los especialistas con los afectados por estos trastornos.Aún cuando las manifestaciones del habla es una cualidad innata con la que nacen los seres humanos [1], la expresión oral del habla se va desarrollando desde la infancia, se convierte en un instrumento importante y fundamental para la comunicación y la actividad cognoscitiva del individuo [2], por lo que es importante realizar las correcciones adecuadas cuando este desarrollo no se manifiesta correctamente de acuerdo con la edad del niño.Tomando en cuenta los avances de la tecnología se tiene como finalidad crear un recurso de apoyo a las terapias en los niños con problemas del habla, afecciones en las cuales la persona tiene dificultad para crear o formar los sonidos al momento de comunicarse con otros [3].Uno de los problemas más comunes en edad preescolar es el de la dislalia [4], [5], también conocido como problemas de pronunciación. La Dislalia es un trastorno en la articulación de algunos fonemas, produciéndose alteración de algunos sonidos concretos al hablar, ya sea por omisión, sustitución, distorsión de algunos de estos fonemas de forma improcedente al hablar [6]. Las Dislalias son muy frecuentes en los primeros años de vida, resolviéndose algunas espontáneamente y otros deben ser tratados por el especialista.Teniendo en cuenta lo antes expuesto se propone abordar la dislalia a través de un mundo virtual. En este mundo virtual se incorpora actividades para la estimulación de la articulación de los fonemas y sifones que causan mayor dificultad. Además, se busca que los niños puedan realizar actividades individualmente o en grupo desde los centros escolares o de atención, desde casa para complementar la labor que realizan los terapeutas.Este trabajo explora las posibilidades...