Objetivo: determinar cuales son los tipos de intervenciones más utilizadas en la rehabilitación funcional del esguince de tobillo en todos sus grados en deportistas. Método: Se realizó una búsqueda sistemática en 5 bases de datos (Google Academic, Science Direct, SCielo, Sportdiscus, Dialnet y Redalyc) cuya fecha de publicación estuviera entre el 01 de enero del 2015 y el 30 de septiembre del 2019. Después de analizar 235 estudios fue preciso considerar su utilidad y relevancia para la inclusión en la revisión. 16 estudios cumplieron con los criterios de inclusión y la evaluación de calidad metodológica. Resultados: Según lo obtenido en esta revisión, los diferentes estudios incluidos comparan y sustentan la efectividad de diversos métodos funcionales en el tratamiento del esguince e inestabilidad de tobillo. Se destaca que el trabajo de rehabilitación funcional esta principalmente fundamentado con protocolos de equilibrio, utilización de dispositivos y superficies inestables, propiocepción, fortalecimiento mediante contraresistencias y combinación de vendajes. Conclusión: Las intervenciones más usadas en la rehabilitación funcional del esguince de tobillo son el equilibrio, el uso de dispositivos de desestabilización, y la propiocepción, De igual manera se concluye que la rehabilitación funcional y sobretodo temprana, es superior al tratamiento convencional o pasivo.

El estudio tuvo como objetivo examinar el uso excesivo de Internet en la salud mental de estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional del Alti-plano, Puno, Perú. El estudio fue de tipo descriptivo, explicativo y de corte transversal, realizado con 226 alumnos (152 varones y 74 mujeres) de I a X ciclo, con edades de 23.4± 5.5 años. La salud mental fue relacionada con la ansiedad, la depresión y el índice de la calidad de sueño. El uso de Internet se cuantificó mediante encuesta, explorando el tiempo (h/día) de uso durante los últimos 30 días; la ansiedad y la depresión fue determi-nada a través de la escala de valoración de Hamilton (HARS y HDRS), con una consis-tencia interna, α = 0.93 y 0.89, respectivamente; y el índice de la calidad del sueño median-te el cuestionario de Pittsburgh (α=0.87). Los resultados indican que la depresión (β = 0.292; p<0.001), la ansiedad (β = 0.229; p<0.001) y el uso excesivo de internet (β = 0.178; p<0.01) son los aspectos que más contribuyeron (p<0.001) en el índice de la calidad de sueño de los estudiantes.

No abstract