sistema educativo en los alumnos de secundaria, y aún menos en el seguimiento de estos estudiantes durante sus años en la universidad. Informamos sobre algunos resultados encontrados a nivel de universidad en un proyecto nacional i+d (investigación y desarrollo) solicitado por, y concedido a, su actual directora-la primera autora de este artículo. El proyecto de investigación lleva a cabo un seguimiento de estudiantes quienes han llegado desde las escuelas secundarias bilingües CLIL a la universidad.

No abstract