Several species of predatory mites, especially those of the family Phytoseiidae, are potentially useful for the control of pest mites and insects. Among the phytoseiids, Euseius concordis (Chant), a species commonly found in South America, has been studied for possible use as biological control agent of pest mites. Given that Euseius species are known to feed on plant leaves and on pollen, the objective of this study was to determine plant species and pollen sources suitable to establish a pilot method of production of that species, based on a set of comparisons in the laboratory. Out of four plant species evaluated in the study, higher survivorship of E. concordis females in the absence of supplementary food was observed on leaflets of Canavalia ensiformis L. Out of two pollen types, higher survivorship was obtained on pollen of Typha domingensis L. In a subsequent step, the population of E. concordis increased 19.3× within 21 days when that pollen of T. domingensis was offered to the predator on plantlets of C. ensiformis, at 25.0 ± 1 °C, 70.0 ± 10% RH and 12 h photophase. Future studies may confirm the economic viability of this setup for the mass production of E. concordis.

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O desenvolvimento de metodologias de ensino para os discentes do ensino médio é uma tarefa desafiadora. Quando este ensino se dá com alunos com deficiências, esta ação torna-se ainda mais complexa e delicada. Neste sentido, é importante que se avalie todos os aspectos envolvidos do processo de ensino e de aprendizagem, uma vez que a educação inclusiva parte do pressuposto de que cada pessoa tem um modo singular de produzir e expressar o conhecimento. O presente trabalho teve por objetivo verificar a eficácia das metodologias adotadas pelo professor, no ensino de Biologia com alunos surdos. O estudo foi realizado em quinze escolas da rede pública de ensino, no munícipio de Piracicaba entre os anos de 2020 e 2021. A referida pesquisa teve um cunho investigativo, com pesquisa de campo envolvendo questionários, avaliações, entrevistas com os alunos e professores envolvidos no ensino de Biologia nas referidas escolas. Nos questionários ambos puderam relatar sua satisfação com as práticas experimentais na disciplina de Biologia. Tiveram a oportunidade de avaliar as atividades que os professores realizam em sala de aulas e o quanto estas são acessíveis a assimiláveis aos alunos com surdez. O presente estudo permitiu concluir que as práticas experimentais na disciplina de Biologia quando realizadas por professores que tem formação em libras é fundamental para que os alunos desenvolvam senso crítico e tornam-se inseridos dentro de um contexto educacional e social. A partir desta inserção os alunos puderam desenvolver pensamentos e atitudes que foram determinantes em seu crescimento pessoal e profissional.

A case where a diptilomiopid eriophyoid mite kills its host plant is reported. Rhynacus acerioides Flechtmann, 2014 is recorded by first time in Brazil. A key to species of the genus is provided.

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