Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades/muda-se o ser, muda- se a confiança/todo o mundo é composto de mudança/tomando sempre novas qualidades” (CAMÕES, 1525-1580). Os versos que iniciam o soneto camoniano nos parecem propícios para falar sobre a Educação em tempos em que ainda se respiram os resquícios da pandemia causada pelo corona vírus. Foram praticamente dois anos que nos impuseram mudanças e nos tiraram várias certezas. Contudo, o conhecimento, a pesquisa e a ciência estabeleceram, uma vez mais, a importância e o lugar da Educação. Nesse sentido, como IES que acredita e aposta em uma educação de qualidade, que se sustenta sobre o tripé ensino, pesquisa e extensão o Centro Universitário Municipal de Franca – Uni-FACEF – retomou, neste ano de 2022, de forma presencial, o seu XVI Fórum de Estudos Multidisciplinares, que dá lugar a diversos congressos e encontros, entre eles, o XVI Congresso de Iniciação Científica e o XI Encontro de Iniciação à Docência, ocasião em que os pesquisadores apresentaram seus trabalhos. Neste livro, composto por cinco artigos de Iniciação Científica e dez relatos de experiência dos Programas PIBID e RP (CAPES/Uni-FACEF) os pesquisadores apresentam, em sua maioria, as dificuldades e desafios enfrentados durante a pandemia, não apenas por professores na prática docente, mas também pelo interlocutor do outro lado da tela; a escola, o professor, a professora e a família precisaram se reinventar para este momento único da educação brasileira, ratificando a ideia de que jamais seremos os mesmos; a escola e a educação jamais serão as mesmas. Esses artigos são publicações que se destacam pela relevância dos temas apresentados e das práticas educativas experimentadas as quais conduziram os pesquisadores a constantes reflexões e discussões.