me aceitar antes mesmo de me conhecer, assim como pela confiança e paciência a mim depositadas, atitudes que fizeram com que, por meio de seus ensinamentos e doces palavras, eu me tornasse uma pesquisadora, enfermeira e pessoa melhor; Aos meus familiares, especialmente à Danielle Santana, Élide Santana e João Pedro Santana que, sabendo do meu amor pela ciência, apoiaram-me com palavras de incentivo no decorrer desta trajetória; Aos docentes enfermeiros e não enfermeiros, que me auxiliaram até aqui, Andreia Gastaldi, Juliana Montezeli, Alberto González e tantos outros, compartilho com todos vocês esta alegria e oportunidade de acrescentar para a produção científica brasileira; Aos meus amigos,

Objetivo: analisar as percepções de acadêmicos do último ano de graduação em enfermagem acerca das práticas clínicas em um centro de tratamento de queimados. Método: pesquisa de abordagem qualitativa realizada com estudantes de graduação de enfermagem que passaram por práticas clínicas em um centro de tratamento de queimados. Contou com uma amostra composta por 14 estudantes, cujos depoimentos foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e os dados transcritos e submetidos à análise do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: os discursos foram ordenados em três categorias: “O aprendizado para além do científico”; “Competências específicas para o cuidado ao paciente queimado”; “A contribuição das práticas para a formação pessoal e acadêmica” Conclusão: medo, angústia, tristeza, empatia, orgulho, superação e segurança foram alguns dos sentimentos despertados no estudante durante as práticas no centro tratamento de queimados além da percepção das habilidades técnicas e socioemocionais necessárias ao enfermeiro.

No abstract