, o grande outro a quem, de forma especial, devo este trabalho, por ter sido de maneira sutil, rigorosa e constante, o grande divisor de águas de meu percurso intelectual. Ao Prof. Dr. Claudemir Belintane pelas aulas a que assisti durante o meu curso de Pós-Graduação, pela leitura cuidadosa, atenta e rigorosa de meu trabalho e também pelas inúmeras e valiosas sugestões que fez por ocasião do exame de qualificação desta dissertação. Ao Prof. Dr. Eduardo Calil de Oliveira pela leitura igualmente pertinente e cuidadosa e também pelos conselhos e indicações abalizadoras que me foram dados por ocasião do exame de qualificação. À Prof ª. Dr ª. Claudia Rosa Riolfi e ao Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto-mais uma vez-pela generosidade de me acolherem em seu grupo de estudos Escrita e/na Psicanálise. Ao Prof. Dr. Philippe Willemart que com seus escritos e aulas me instigou a elaborarliteralmente-a gênese desta dissertação. Aos funcionários da Comissão de Pós-Graduação e da Biblioteca da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, pela atenção e diligência com que sempre me atenderam. A Pierre Astier, pela compreensão profissional. A Séverine Arnaud, de quem não esqueço o exemplo de conduta profissional e humana. A Luís Salvucci, pela leitura cuidadosa. A Sidnei Goldberg, por me fazer vivenciar a psicanálise de forma tão ética. A Alejandro Viviani, pelas aulas e pela atenção.

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