Case: A 16-year-old football player presented with chronic ACL deficiency along with bicompartmental bucket handle meniscal tears. Conclusion: We present a “triple cruciate” sign in addition to the triple posterior cruciate ligament (PCL) sign seen on Magnetic Resonance Imaging (MRI) to aid in diagnosing this injury.

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Teoria e Historiografia: uma entrevista com José Carlos Reis

Eric de Sales * resumo Não há consenso se o uso de documentários em sala de aula é uma forma de mostrar a "verdade" para os alunos. A polêmica vem uma vez que existe consenso de que esse gênero fílmico retrata a "realidade como ela é". Este artigo, que surgiu das discussões, como docente, com a professora doutora Diva do Couto Gontijo Muniz, da disciplina Prática de Ensino 01, na Universidade de Brasília, busca apresentar algumas reflexões de como desenvolver o uso de documentários em sala de aula. A proposta é analisar as películas mediante um olhar crítico, compreendendo que há subjetividades nas abordagens -como a visão do diretor, a perspectiva do roteirista, a escolha das falas e das imagens. Sob este ponto de vista, fornecer aos alunos subsídios para entender a produção cinematográfica cumprindo, assim, um dos pontos tão almejados pela atual política educacional brasileira: tornar o aluno cidadão crítico. pAlAvrAs-chAve: ensino de História, documentário, narrativa.