Resumo-Neste artigo, pretende-se apresentar como a adoção de um aplicativo de agenda escolar favoreceu a gestão do conhecimento em uma escola de educação infantil. A metodologia aqui adotada, foi a de natureza aplicada com abordagem quantitativa por meio de estudo de caso único em uma escola particular de educação infantil na cidade de Maringá no estado do Paraná. Esta escola substituiu a agenda física por um aplicativo de agenda dada a dificuldade e comunicação com as famílias dos alunos e também do estabelecimento de um canal de fácil e rápido acesso entre os professores e a família a respeito das rotinas da escola. A adoção de um aplicativo de agenda favoreceu a criação, compartilhamento e a gestão do conhecimento, subsidiou o diretor com relação ao controle e comunicação entre os pais dos alunos e sua equipe de profissionais. Palavras-chave: Gestão do Conhecimento. Organizações Escolares. Aplicativos de Comunicação. Tecnologia da Informação e Comunicação.

Este trabalho aborda o desenvolvimento de placas de circuito impresso (na sigla em inglês PCB: Printed Circuit Board) de um termocirculador, equipamento responsável por possibilitar a aplicação da técnica culinária francesa Sous Vide, a qual consiste na cocção de um alimento mantido sob vácuo em uma bolsa plástica não tóxica, em um recipiente com água e temperatura controlada. Este visa projetar, implementar melhorias em relação ao trabalho desenvolvido por Marcotti e Nascimento (2021) e possibilitar o funcionamento de toda a eletrônica do equipamento proposto. Portanto este trabalho finaliza o projeto dos circuitos eletrônicos do termocirculador proposto e iniciado em 2019.

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