Composto por três volumes, este e-book "Ciências da Saúde: Avanços Recentes e Necessidades Sociais" traz em seu arcabouço um compilado de 68 estudos científicos que refletem sobre as ciências da saúde, seus avanços recentes e as necessidades sociais da população, dos profissionais de saúde e do relacionamento entre ambos. No intuito de promover e estimular o conhecimento dos leitores sobre esta temática, os estudos selecionados fornecem concepções fundamentadas em diferentes métodos de pesquisa: revisões da literatura (sistemáticas e integrativas), relatos de caso e/ou experiência, estudos comparativos e investigações clínicas.O primeiro volume aborda ações voltadas ao ensino e aprendizagem, atuação profissional e diálogo interdisciplinar, bem como práticas integrativas para fomento da formação profissional continuada, com vistas ao atendimento comunitário e/ ou individualizado. São explorados temas como ações em projetos de extensão universitária; análise de atendimento e estrutura de unidades básicas de saúde; conceitos de atuação profissional; métodos didáticos de ensino e aprendizagem, dentre outros.O segundo volume tem enfoque nos seguimentos de diagnósticos, prevenção e profilaxia de diversas patologias. Debruçando-se nesta seção, o leitor encontrará informações clínicas e epidemiológicas de diversas patologias e fatores depletivos do estado de saúde, tais como: câncer; cardiopatias; obesidade; lesões; afecções do sistema nervoso central; dentre outras síndromes e distúrbios.Por fim, o terceiro volume engloba um compilado textual que tange à promoção da qualidade de vida da população geral e de grupos especiais. São artigos que exploram, cientificamente, a diversidade de gênero, a vulnerabilidade psicossocial e a conexão destes tópicos com a saúde pública no Brasil e a inclusão social.São apresentadas ações voltadas à população idosa; adolescentes; diabéticos; transexuais; encarcerados; mulheres; negros; pessoas com deficiência; entre outros.Enquanto organizadores, acreditamos que o desenvolvimento de estratégias de atuação coletiva, educacional e de inclusão social devem, sempre que possível, guiar a produção científica brasileira de modo a incentivar estágios de melhoramento contínuo; e, neste sentido, obras como este e-book publicado pela Atena Editora se mostram como uma boa oportunidade de diversificar o debate científico nacional. Boa leitura!

To present to the scientific community the transposition of the printed version to the electronic version of the WebCas questionnaire. Methods: The transposition of the printed version to the electronic version of the WebCas questionnaire was carried out using the service of a computer programming professional. Through a response interface, the students had access to instructions to respond to the questionnaire. The MySQL 5 method was used to store the information, allowing the generation of reports. To record the responses, students were instructed to click on the chosen option. In case of error, they should choose another option, changing the option chosen previously. The "next" arrow indicated that the individuals being evaluated could change the page. Results: The WebCas questionnaire presented several functionalities related to its presentation and filling out process. In the restricted access to maintenance activities, it is possible to visualize 8 icons: 1-questionnaire (information regarding the completion and development methodology of the questionnaire); 2-students (registration information, anthropometric data and student code); 3-activities (name of the activity, the domain such activity is inserted, intensities and values in MET's); 4-questions (statement and category of the question); 5-graphs (showing the results of each question in the bar or pie format graphs); 6-reports (reports export). Conclusion: The WebCas questionnaire is a technological resource that will assist health researchers in the collection, storage, and preliminary processing of information regarding health-related behaviors in schoolchildren.

El objetivo del estudio fue llevar a cabo la validez concurrente del cuestionario WebCas para evaluar la actividad física (AF) en 140 estudiantes (10 a 16 años) divididos en cuatro grupos, instruidos para usar un acelerómetro y contestar el cuestionario WebCas diariamente, resultó en 213 días de monitoreo de AF. Los análisis estadísticos se realizaron utilizando la prueba U de Mann-Whitney, gráficos de dispersión (Bland y Altmann) y coeficientes de correlación. La correlación entre las mediciones de AF (WebCas) en comparación con las mediciones de acelerometria (un día) mostró correlación de baja intensidad (r = 0.22; p <0.001), moderado intensidad (r = 0,48; p <0,04), promedio de los tres días. Se observó mayor correlación para el promedio de AF de los 5 días (r = 0,67; p <0,01). El cuestionario WebCas presentó indicadores de validez satisfactorios.

INTRODUÇÃO: Tradicionalmente a avaliação e monitoramento da aptidão cardiorrespiratória é realizada de forma indireta, com poucos recursos tecnológicos. A partir do surgimento e popularização dos dispositivos eletrônicos móveis, este monitoramento passou a ser realizado também por meio destes novos recursos. Entretanto, poucos dispositivos portáteis são testados de forma rigorosa para identificar sua validade. OBJETIVO: Desenvolver uma revisão sistemática da literatura, buscando identificar os estudos que realizaram a validação e a reprodutibilidade de dispositivos e aplicativos móveis para avaliar e monitorar a aptidão cardiorrespiratória em adultos.  MÉTODOS: Estudo de revisão sistemática da literatura em acordo com as recomendações metodológicas da The Cochrane Collaboration. Os termos cardiorespiratory fitness, mobile devices, electronic device e adults foram utilizados na composição das sintaxes de busca nas bases de dados Web of Science, Scopus, LILACS – Inglês; LILACS - Português, SciELO; SciELO Brasil e PubMed/MEDLINE, nos idiomas português, inglês e espanhol. O intervalo temporal das buscas compreendeu o período de janeiro de 2015 até dezembro de 2019. RESULTADOS: Um total de 3.396 estudos foram encontrados a partir das buscas iniciais. Após aplicados os filtros, 488 trabalhos foram selecionados para a leitura de títulos, dos quais, 43 foram incluídos na etapa de leitura de resumos. Foram considerados elegíveis para a fase de leitura na íntegra 19 estudos, dos quais, 09 foram incluídos na presente revisão. Em relação à validade dos aplicativos e dispositivos, sete estudos apresentam resultados satisfatórios referentes aos dados dos equipamentos, indicando alta correlação entre os resultados do equipamento avaliado e o método comparativo, boa precisão do equipamento ou validade dos dados gerados. Por outro lado, dois estudos sugeriram prudência no uso dos equipamentos. CONCLUSÃO: A presente revisão identificou que existem poucos estudos desenvolvidos para a validação dos dispositivos e aplicativos móveis voltados ao monitoramento da aptidão cardiorrespiratória. Os aplicativos de smartphones e as roupas inteligentes parecem ser os recursos mais confiáveis até o momento.